函数周期性分类解析以及习题练习.docVIP

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函数周期性分类解析 一.定义:若T为非零常数,对于定义域内的任一x,使恒成立 则f(x)叫做周期函数,T叫做这个函数的一个周期。 二.重要结论 1、,则是以为周期的周期函数; 若函数y=f(x)满足f(x+a)=-f(x)(a0),则f(x)为周期函数且2a是它的一个周期。 若函数,则是以为周期的周期函数 y=f(x)满足f(x+a)= (a0),则f(x)为周期函数且2a是它的一个周期。 5、若函数y=f(x)满足f(x+a)= (a0),则f(x)为周期函数且2a是它的一个周期。 6、,则是以为周期的周期函数. 7、,则是以为周期的周期函数. 若函数y=f(x)满足f(x+a)= (x∈R,a0),则f(x)为周期函数且4a是它的一个周期。 若函数y=f(x)的图像关于直线x=a,x=b(ba)都对称,则f(x)为周期函数且2(b-a)是它的一个周期。 10、函数的图象关于两点、都对称,则函数是以为周期的周期函数; 11、函数的图象关于和直线都对称,则函数 是以为周期的周期函数; 若偶函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称,则f(x)为周期函数且2是它的一个周期。 13、若奇函数y=f(x)的图像关于直线x=a对称,则f(x)为周期函数且4是它的一个周期。 14、若函数y=f(x)满足f(x)=f(x-a)+f(x+a)(a0),则f(x)为周期函数,6a是它的一个周期。 15、若奇函数y=f(x)满足f(x+T)=f(x)(x∈R,T≠0),则f()=0. 三、典例讲解 例1(05.福建12)是定义在R上的以3为周期的奇函数,且在区间(0,6)内解的个数的最小值是 ( ) A.6 B.7 C.4 D.5 例2. 设函数的定义域为R,且对任意的x,y有,并存在正实数c,使。试问是否为周期函数?若是,求出它的一个周期;若不是,请说明理由。 例3. 已知是定义在R上的函数,且满足:, ,求的值。 例4.(2009江西卷文)已知函数是上的偶函数,若对于,都有,且当时,,则的值为 ( )A.B.C.D.f(x)是定义在R上的奇函数,且y=f (x)的图象关于直线对称,则f (1)+ f (2)+ f (3)+ f (4)+ f (5)= _____ 例6(07安徽)定义在R上的函数既是奇函数,又是周期函数,是它的一个正周期.若将方程在闭区间上的根的个数记为,则可能为 ( ) A.0 B.1 C.3 D.5 四、巩固练习 已知偶函数是以为周期的周期函数,且当时,,则 的值为 2设函数是定义在上的奇函数,对于任意的,都有, 当≤时,,则 3知是定义在实数集上的函数,满足,且时,.求时,的表达式;证明是上的奇函数. (朝阳模拟)已知函数的图象关于点对称,且满足,又,,求…的值 高三数学恒成立问题的类型及求解策略 恒成立问题,涉及到一次函数、二次函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,有利于考查学生的综合解题能力,也为历年高考的一个热点。现将高中数学中常见的恒成立问题进行归类和探讨。 一次函数型: 给定一次函数y=f(x)=ax+b(a≠0),若y=f(x)在[m,n]内恒有f(x)0,则根据函数的图象(直线)可得上述结论等价于 ⅰ)或ⅱ)亦可合并定成 同理,若在[m,n]内恒有f(x)0,则有 对于满足|p|2的所有实数p,求使不等式x2+px+12p+x恒成立的x的取值范围。 二次函数型 若二次函数y=ax2+bx+c=0(a≠0)大于0恒成立,则有若是二次函数在指定区间上的恒成立问题,还可以利用韦达定理以及根与系数的分布知识求解。 例2.定义在上的减函数,如果不等式组对任何都成立,求的取值范围。 例3.关于x的方程9x+(4+a)3x+4=0恒有解,求a的范围。 变量分离型 若在等式或不等式中出现两个变量,其中一个变量的范围已知,另一个变量的范围为所求,且容易通过恒等变形将两个变量分别置于等号或不等号的两边,则可将恒成立问题转化成函数的最值问题求解。 例4已知当xR时,不等式a+cos2x5-4sinx+恒成立,求实数a的取值范围。 例5.若不等式对于大于1的一切自然数n都成立, 求自然数m的最大值, 并证明所得结论。(1,2)时,不等式(x-1)2logax恒成立,求a的取值范围。 五.根据函数的奇偶性、周期性、对称性等性质 例7 若f(x)=sin(x+)+cos(x-)为偶函数,求的值。 六.利用导数求最值解决恒成立问题 例8已知函数f(x

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