春期性知识及性行为的现状和性教育.pdfVIP

HeaLthVol23No22Ntw2007 《职业与健康》20。7年11月第23卷第22期Occup 中学生青春期性知识及性行为的现状和性教—育【学校卫生j 李宜J 关键词青春期；-】生知识；性心理；性教育 中国图书资料分类号：R193 文献标识码：B 文章编号：1004—1257(2007)22—2091—0 我国随着教育从“应试教育”向“索质教育”转轨，人们越来 27异常性心理的调查部分学生有性心理异常行为。如爱慕 越意识到素质教育的重要眺，对于中学生心理素质教育中性心 同性(男792％，女822％)，对异性物牖特别感必趣(男 理教育尤为重要；因为，他f『|lL处于青春发育期，此期生理卜一12．11％，女5．77％)。 系列变化必然会影响心{平发育，对性有着朦胧的好奇心，由于性 28对性教育的要求8790％的中学生认为接受生坶卫牛和 心理不成熟，使一些学生产生恐惧、焦虑、自卑、疲乏，学习成绩 性知识教育足必要的，2134c菇,的学生Ⅲ于好奇．781％感到不 下降，更有甚者出现精神异常，乃至走向犯罪。所以，r解中学 好意思，28．11％尤所谓态度。 生青春期性知识及性心理现状，早期采取有效的性教育措施是 中学教育工作中急需解决的问题。 3青春期性教育的重要性 在青春期发育过的程中．每个人都会在生理和心理上山现 1调查对象与方法 一系列特有的变化，由于缺乏必要的性知识，使不少青少年对性 1．1调查对象采取整群随机抽样的方法选本市6所中学，调 意识模糊产生好奇、迷惑、恐瞑、焦虑感，个别学生采取小健康甚 至犯罪的手段满足好奇心理。在凋查中发现21．11％的中学生 奇2170人，实得完整资料1811人，其中男生1192人，女生619 5岁。 存在性心理障碍，如同性恋中大部分受家庭传统思想重男轻女 人，年龄最小115岁，最大20岁，平均15 1 2方法自行设计调查问卷，内容包括：一般情况，人体解剖 的影响，将女孩子当男孩子对待；单亲家庭中性教育偏差等。有 和生理知识，性知识，人生信念，和相关危喻行为。有专业的调 些女臻子遭到性侵犯造成怀孕自己还不知道怎么同事；中学生 查人员负责解释有关问题及注意事项，以匿名自答式问卷调查。 中出现早恋、早孕现象逐年增多，这一切说明中学生急需科学的 性教育已是一件迫在眉急的大事，对青少年的身心健康，对培养 2调查结果分析 社会有用人才及对社会和家庭的稳定意义重大， 2．1性知识的了解调查中发现了解性知识的占34．5l％，不 懂得“异性”、“妊娠”、“遗精”、“性交”是怎么一回事；认为接 4青春期性教育的内容 吻、拥抱就可能妊娠，因而有恐惧心理，不敢与异性接触的占 长期以来性在我国是处于被压抑被禁锢的状态，性是禁止 28％． 在公开场合议论的，从调查情况来看青少年性知识的主要来源 2．2性知识的来源通过报刊、杂志、电视了解的占67．23％，途径不是学校，所获得的性知识_：干=：系统不完整，所以，廊制定适 生理课教师讲解36．76％，家长1684％，其他途径627％。 合青少年的性教育教材，具体内容：男女生殖器的解剖学结构和 2．3早恋的调查早恋学生占9．22％，最早恋爱年龄男13—特征及有炎生理学方面的知识；妊娠、生育的过程；青春期发育 19岁，女12—17．5岁。认为早恋是正常的占13．52％，不同意的自然现象和卫生；性道德及法律的教育；青春期性心理特征及 性心理障碍的表现等： 早恋的占36．55％，想和异性接触的5．51％，对早恋无所谓的占 58．61％。， 2．4对月经的了解女生月经初潮在105～18岁之间， 5青春期性教育的措施 84．66％的女生月经已来潮