_教学设计：光学显微镜的构造和使用方法及细胞的形态观察.doc

课 堂 教 学 设 计 课程名称：医学细胞生物学实验 授课教师 授课对象 09级临床7组 授课时间 授课题目 光学显微镜的构造和使用方法 及细胞的形态观察 Optical microscope and the use of the structure and morphology of cells 课 型 实验课 使用教具 挂图 教学目的 1.了解光学显微镜各部的结构和用途。 2.掌握低倍镜、高倍镜的使用方法。 3.了解动物细胞的形态和结构。 4.掌握临时标本的制作方法。 教学重点和难点 重点：动物装片的制备方法。 难点：显微镜的使用方法。 参考教材 使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版 参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版 医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版 教学内容 时间分配及备注 教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。 导言：复习第一章绪论细胞生物学研究方法导入新课。 板书： 一、普通光学显微镜的构造和使用方法 （一）显微镜的构造：机械部分；光学部分；照明部分 （二）普通光学显微镜的使用方法 1、显微镜的使用 2、使用显微镜的注意事项 二、动物细胞的形态和结构 (一) 人口腔粘膜上皮细胞的制作与观察 (二) 蛙血图片标本的制作与观察 三、实验操作 课堂小结：总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业：绘制人口腔粘膜上皮细胞及蛙血红细胞图。 5min 20 min 15 min 5 min 5 min 8 min 115 min 5 min 2 min 课 后 小 结 课 堂 教 学 设 计 授课教师 授课对象 09级临床7组 授课时间 009.10.19．3、4节 授课题目 细胞组份的化学反应与细胞计数 Cell group of the chemical reaction with the cell count 课 型 实验课 使用教具 挂图 教学目的 1.掌握核酸、蛋白质在细胞内的存在部位。 2.熟悉核酸和蛋白质的细胞化学染色的原理和方法。 3.掌握细胞记数方法。 教学重点和难点 重点：核酸和蛋白质的细胞化学染色的方法。 难点：细胞记数方法。 参考教材 使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版 参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版 医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版 教学内容 时间分配及备注 教学方法及手段：启发式教学方法讲授，结合挂图，增加知识的趣味性，同时应用演示法及双语教学，分组指导，培养学生的科研意识，创新思维，调动学生学习的积极性。 导言：通过复习核酸和蛋白质的组成，导入新课 板书： 一、细胞内DNA和RNA的显示（Brachet 反应） 1、蟾蜍血涂片DNA和RNA的显示 2、洋葱表皮细胞DNA和RNA的显示 二、细胞内碱性蛋白和酸性蛋白的显示 三、人红细胞和蛙血细胞计数 四、实验操作 课堂小结：总结本节课的所学知识点，着重说明重点、难点，加深掌握主要内容，增强对知识的巩固。 课后作业： 绘制：在细胞中碱性蛋白和酸性蛋白，DNA和RNA的分布图。 5 min 10 min 10 min 15 min 10 min 125 min 3 min 2 min 课 后 小 结 课 堂 教 学 设 计 授课教师 授课对象 09级临床7组 授课时间 2009.11.4．1、2节 授课题目 物质运输的实验观察 Experimental observation of the material transport 课 型 实验课 使用教具 挂图 教学目的 1.观察细胞膜的渗透性和细胞吞噬作用的过程，并理解其原理。 2.掌握本实验的基本操作技能，学会实验记录的方法。 教学重点和难点 重点：实验操作技能。 难点：本实验的基本操作技能。 参考教材 使用教材：细胞生物学实验指导 王秀岩主编 佳木斯大学出版社 2008年版 参考教材：细胞生物学 王金发主编 科学出版社 2005年版 医学细胞生物学 王培林主编 人民卫生出版社 2007年版 教学内容 时间