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智能教学语音系统 开发规划方案 1、总体需求 总体架构 上图为一组成员于教师端的通信架构，其余组别相同。本系统架构分为三种角色，教师端PC，组长转发PC，学生PC三种，其各自功能说明如下： 教师端PC：作为系统核心功能机，负责系统内的文件任务发布，权限控制，学生试卷发布，画面同步演示功能。 组长转发PC：作为系统通信核心转发器，负责联通教师端PC及学生端PC，通过UDP协议进行通信广播；对于一个50人的科室，可分为8组，6个6人组，2个7人组，每组均有一台PC作为组长转发PC。 教师PC只有一台，但如果只有教师PC作为广播图像、语音的服务器的话，教师PC会因为同时运行多个任务而负荷太大，导致有明显延迟的现象发生（例如，高考的英语听说考试时有一种现象就是因为这一点：自己还没开始，旁边的人就已经开始了半分钟）；如果通过组长转发PC转发给组员，构成“二级转发”的系统，则组长比组员快的现象不会很明显，暨没有明显的延迟现象。 学生端PC：作为系统功能端核心机，负责学生上课画面显示，学生完成试卷终端，学生提问终端，学生反馈问题及提交试卷终端，口语练习终端。 1.1、教学指导 1.1.1、教师同步演示 教师端能将自己的屏幕和从录音设备录入的声音实时广播到所有或部分学生端上，学生端可以显示教师端的屏幕画面，观察教师的操作。 1.1.2、学生同步演示 教师端能将某一学生端的屏幕画面和从录音设备录入的声音实时广播到其它学生端和教师端上。 1.1.3、教师端、学生端录像 教师端和学生端都能进行屏幕录像。 1.1.4、局域网网络影院 教师端（服务器端）上有若干视频、音频、文本文件，学生端（客户端）可以自由选择观看其中的任意一部。 PS：“网络影院”功能支持多种媒体文件及文本文件。例如： MPEG 文件*.MPG，*.MPEG，*.M2V，*.MPV，*.MP3，*.MP4。 VCD 文件*.DAT。 QuickTime 文件*.MOV。 DVD 文件*.VOB。 AVI 文件*.AVI。 Real 文件*.RM，*.RMVB。 Windows Media 文件*.ASF，*.WMV。 文本文件：.doc，.pdf，.txt。 1.2、口语练习 1.2.1、语音检测 用以测试麦克风和耳麦的正常使用。 1.2.2、分组讨论 允许所有学生按分组进行文字或语音交流。 1.2.3、主题讨论 允许学生自由加入到不同的主题，在不同的主题中进行文字和语音交流。 1.2.4、电话会议 由学生自行发起的讨论，教师可以加入到讨论组中，参加学生的讨论。仅限于两个学生之间。 1.2.5、跟读练习 学生自己朗诵教师给出的英语文本，期间会录制，事后能播放。 1.2.6、录音 使用教学示范、听说练习、听力考试等功能时，学生端可进行录音，教师端可对监听的学生端进行录音。录音文件可选择上传/保存到保护性文件区。 1.3、考试 1.3.1、创建试卷 教师可以创建标准试卷或口语试卷。 1.3.2、编辑试卷 教师可以编辑试卷的题目类型、题目内容、题目分数、考试时间。 1.3.3、分发试卷 教师可以选择要接收试卷的学生并发送所选试卷。 1.3.4、学生答题 学生收到试卷文件后可以在电脑上填写答案。 1.3.5、监视考试 教师可以使用“开始考试”对话框监视学生的答题情况。 1.3.6、暂停考试 教师可以暂停考试，但不得关闭“开始考试”对话框。否则，该考试将自动被删除。 1.3.7、暂挂考试 教师可以关闭“开始考试”对话框并执行其它功能。下次考试时，教师可以选择“继续考试”以继续之前暂挂的考试。教师可以暂挂多个考试，系统会保存这些考试。 1.3.8、停止考试并收卷 教师可以停止考试并收卷，如果考试时间用完，系统也会自动停止考试并将学生答过的试卷发送至教师端。 1.3.9、阅卷评分 系统可以给客观题改分，教师可以对主观题进行评估、给出合适的分数、添加批注，并将评分结果发送给相应的学生。学生可以查看与自己试卷有关的所有信息。 1.3.10、单题考试 教师可以启动快速的单题考试，以“抢答”或“学生答题”方式，选取某一学生端的屏幕广播到其它学生端上，立即获得学生的答题过程。 1.3.11、问卷调查 教师可以使用“问卷调查”功能进行一些调查，并且实时获得学生答案的统计结果。 1.3.12、会话考试 会话考试的形式，就是在电话会议、小组讨论、师生对话等听说练习的基础上，加上教师根据实时监听（或听录音）得到的结果进行评分的功能。 1.4、文件区 服务器上有两个文件存放区域——共享文件区、保护性文件区。 1.4.1、共享文件区 教师端和学生端均可以对此区域的文件进行增删查改。 1.4.2、保护性文件区 只有教师端可以对此区域的文件进行增删查改。 1.5、权限管理 1.5.1、超级管理员 超管应具有所有权限。