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- 2015-08-30 发布于重庆
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化学人教版选修4《化学反应原理》说课稿_3.4难溶电解质的溶解平衡.doc
各位领导、老师们大家好!
我说课的题目是人教版化学选修4《难溶电解质的溶解平衡》.下面我将从说教材、说教法、说学法、教学过程等几个方面展开说课。
一 说教材
1 教材的地位与作用
本节教材是人教版选修4第三章《水溶液中的离子平衡》第四节的内容,与大纲教材比属于新增加的内容。是在学生学习了弱电解质的电离平衡、水的电离和溶液的酸碱性、盐类的水解平衡之后才学习的。本节知识既是对前面所学平衡知识的应用,又可帮助学生更全面的了解水溶液中离子平衡相关的理论,使他们更为透彻地理解在溶液中发生离子反应的原理。
????? 此节内容分两部分,第一是介绍难溶电解质的溶解平衡,第二是介绍如何运用难溶电解质的溶解平衡解决在生产生活中的实际问题。本节课为第一课时,意在使学生理解难溶电解质的溶解平衡,在第二课时中再进行应用。
????? 在这节课的学习过程中,学生将体会一种新的思维方式——转化,如果在一个新知识的学习过程中遇到了困难,要尝试变换观察问题的角度来重新认识和思考问题,也许会有新的理解。
知识与技能:让学生掌握难溶电解质的溶解平衡及溶解平衡的应用,并运用平衡移动原理分析解决沉淀的溶解和沉淀的转化问题。培养了学生的知识迁移能力、动手实验的能力和逻辑推理能力
过程与方法:引导学生动手实验、分析实验、自主学习、独立思考,根据实验现象,学会分析、解决问题。
情感态度与价值观:在活动中增强团结、协作的合作意识
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