2016高考地理一轮课时集训：第2章 第4课时《自然环境中的物质运动与能量交换》（含解析）.docVIP

第4课时　热力环流和风 [课后作业提升]一、选择题 (2015·江苏百校联考)利用“温室效应”原理，我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬菜、花卉等作物。下图是塑料大棚农业生产景观图。据此完成1～2题。 1．下列不属于大棚技术对农业生产影响的是(　　) A．有利于充分利用太阳光能，提高大棚内的温度 B．有利于提高光照强度，增强农作物光合作用 C．有利于保持、调节大棚内空气的湿度 D．有利于保持、调节大棚内土壤的水分 2．当大棚的门打开时，门口处空气流动情况与下图中示意的空气流动情况相同的是(　　) 解析　第1题，大棚改变的是温度和热量条件，而对光照强度影响小。第2题，门打开时，大棚和大棚外面形成热力环流，棚内温度高、棚外温度低，门口上方从里向外，下方从外向里，故选项A正确。 答案　1.B　2.A (2015·山西模拟)在低层空气中，各高度上的风并不完全相同，其主要原因是运动空气所受的摩擦力随高度而减小。这样，在水平气压梯度力不随高度变化的情况下，离开地面越远，风速越大，风与等压线的夹角则越小。据此完成3～4题。 3．假设某地不同高度上风的向量投影到同一水平面上，则下面图示中能表示北半球地表到高空的风随高度旋转分布形成的曲线的是(　　) 4．根据图示信息，高空大气高压可能位于该地的(　　) A．东侧 B．南侧 C．西侧 D．北侧 解析　第3题，A近地面的大气从高压流向低压，北半球在地转偏