《法律基础与实务》教学实施方案-.docVIP

《法律基础与实务》教学实施方案 一．课程的目的与任务 ??? 《法律基础与实务》现为上海电视大学为非法律专业学员专门开设的一门法律基础课。了解法律的基础知识，建立基本的法制观念，是社会发展对人才培养的必然要求，也是完善其知识体系的重要一环。??? 通过本课程的学习，使广大非法律专业的学生能对我国的法律概况有一个基本的认识，学会以正确的途径谋求法律帮助，同时能处理、分析实践中与法律有关的事务。在此基础上，使学生的思维方式趋向理性和法治化。 二．学习要求 ??? 1、掌握最基本的法律知识。主要包括：法律概述、宪法部分、行政法部分、民法部分、刑法部分和诉讼法和国际法部分。??? 2、把握每一个部门法的特点及其基本精神。??? 3、处理、分析、判断各类简单的法律实务性问题。??? 4、学会谋求正确的法律途径，解决现实生活中可能出现的其他法律问题。 三．教学要求 ??? 1、本课程的教学不应囿于对知识点的讲解与解释，须在传授知识点的同时，帮助学生领会法律在整个社会生活中的地位，以及每一个部门法在整个法律体系中的位置。??? 2、充分运用网络和远程技术进行教学，在培养学生自学能力的基础上，开展网上教学辅导、网上教学讨论。??? 3、结合校园网上的“法律新干线”，让学生尽可能了解每一部门法的发展趋势和最新动态，培养学生的学习兴趣，提高其法律方面的素质，而不仅仅是技能。??? 4、须注重平时作业的布置和完成情况，这是检验教学成效和学生自学成果的重要途径。 四．文字教材说明 ??? 作为开放式专业课程的文字教材，《法律基础与实务》在内容与形式上具有一定的特色与侧重，为达到特定的教学目的，现将主要特点和编写意图归纳如下：??? （一）关于内容的取舍与选定：??? 时代的前行与法制建设相辅相成。现行的法律体系正日趋完善，新的法律、法规不断涌现，故教材内容之取舍乃首要问题。??? 1、以宪法和６个基本法构成主要框架：即宪法、行政法、民法、刑法、行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法，突出基础知识的把握。另外，第一单元的“法律概述”部分，从总体上对我国先行法律体系加以概括，并就法理学中的一些基本概念进行讲解和分析，以此作为全书的“导论”。其他一些重要的单行法则以选修课的方式进入教学计划，如：合同法、劳动法、知识产权法等。为适应开放的需要，国际法的知识也作为一项重要学习内容。??? 2、案例直接与教学内容相融合：案例直接进教材，直观且便于理解，使学员在学习和阅读中能清晰地体会到理论与司法实践的紧密结合。此乃本教材“务实”之一。授课教师可在此基础上举一反三，加深学员对基础知识的掌握和理解。??? （二）在体例的安排方面（每一章都遵循以下体例）：??? 1、“简介部分”：在每章之初，都有这块内容，意在以简短的语句概括这一章内容的主要内涵，并承上启下，融会贯穿前后章的内容，揭示它们之间的内在联系，给人以一目了然的初步印象。??? 2、“内容提示”：这一部分旨在明确学习目的，罗列本章的主要学习内容，为预习、复习和自学的学员确定学习方向，并与单元的最后部分“单元小结”相呼应。??? 3、“概述”：这部分基本上以概念、特征、渊源等基础性的内容为主，各单元都作为第一节。??? 4、主要内容部分（略）??? 5、“单元小结”：这一部分旨在以小结的形式强调本章内容中最为重要的部分，并就这部分内容适当展开，便于学员自学和归纳重点，并与“内容提示”相呼应。??? （三）内容的编排特色：??? 1、每一章的首页引用名言，概括该章内容的主旨。??? 2、在教材的行文中适时插入“思考”、“观察”、“案例”等的内容，既活泼版面又体现交互式的学习，生动、智慧、有层次。“思考”部分都附有答案（在各单元的最后）。??? 3、每一章的“简介”、“内容提示”和“单元小结”，提炼、浓缩了该单元最精华的内容，提纲挈领，方便预习、复习，更便于自学。 五．具体实施方案 ??? 本课程共72学时，4学分，课程性质为上海电大自开课程，面授辅导课时为36课时。??? （一）教学媒体：??? 1、主教材，《法律基础与实务》，上海三联书店；??? 2、视频点播课程16课时（导学1课时，法律概述2课时，宪法1课时，行政法1课时、民法4课时、刑法3课时，国际法2课时，期末复习2课时）；??? 3、网上学习资源：《法律基础与实务》网络课程、《法律基础与实务》网上课堂；??? 4、辅导教材：与主文字教材配套的“《法律基础与实务》学习指导与分析”。??? 5、校园网上的“法律新干线”提供最新学术动态和热点探讨。??? （二）网页内容：??? 1、概括每一阶段的主要教学内容，就重点、难点问题进行辅导与评析，即“学习要点”版块；??? 2、就重点、难点问题进行习题操