北海市2016—2016学年度第二学期期末教学质量测查-.docVIP

北海市201—2015学年度第学期期末教学质量测查 C （C项是解释文化影响衰退现象出现的原因。A （A项“不可能造成深远的影响”错。 3. D （D项鲁国孔丘原来的思想中有保守的思想。㈠4D （）5C（原文标点：时马燧为三城镇遏使，雅知之，表为判官，擢监察御史，燧伐李灵耀，军中事多所诹访。杨炎将任以要职，卢杞不喜，出为岳州刺史）6. C（农夫被拘，皇帝查明缘由后，罢免宦官，赏赐农夫十匹帛，而非张建封求情）7.（1）（仓卒暇它白，句意1分）（2）残余拖欠的赋税日积月累，绝没有可以收回的，即使免除，老百姓也没有什么好处残逋积负敛虽，句意1分）.①“铺”从视觉的角度写出了草的茂盛和“横野”的辽阔无垠，给人以平缓舒坦的感②“弄”从听觉的角度传达出了风中笛声时断时续、悠扬飘逸的特点以及牧童吹笛嬉戏的意味。 评分标准：描写角度1分，特点主观感受分。意思对即可。.刻画了一个以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠，无牵无挂，无羁无绊，自由自在，自然天真的牧童形象。寄寓了作者对远离喧嚣、安然自乐生活的向往。士不可以不弘毅任重而道远 （1）D 3分 B 2分 E1分A “基础学科方面显著成就”错。C得不出“就不会成为挑战爱因斯坦的人”。E“没有必要抛弃”含。（2）第一段写了卢鹤绂回国时带了大量的研究资料。表现了他的学者的身份和爱国精神。(2分)在引出了传主的同时，引出下文内容。(2分)同时吸引读者的阅读兴趣。(2分)（结合文本，适当分析） （3）①此句运用比喻的修辞。用“天空”比喻权威，用“洞”比喻开辟的新境界(2分)表现了卢鹤绂勇于挑战权威的精神。(2分)②从语气中可看出卢鹤绂的强大的自信。这份自信源于他多年的深厚的学术积淀。(2分) （4）①卢鹤绂是一位学术精湛的大师，被称为“中国核能之父”、“第一个揭露原子弹秘密”的人（2分）。②他有爱国情怀，放弃了在美国的优越工作条件和舒适生活以及获得诺贝尔奖的机会，毅然回到了正在进行着抗战的祖国（2分；他有淡泊名利的情，放弃成为专家的机会，继续从事教育工作（2分；他有热爱生活的情怀，喜欢京剧，在京剧中体味人生哲学（2分。（言之成理，酌情给分） 12.B (A 司空见惯：不能带宾语 B白云苍狗比喻世事变幻无常。 C海晏河清比喻天下太平。D安之如素表示对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。C（A句首将“在”放“澳门”之前B删除“于”字。D递进关系逻辑颠倒引起的语序不当。14．D （先确定时间背景，再叙述事件，然后是具体描述施粥的具体的场景和自己憧憬那种粥的味道） 羽扇纶巾 梧桐细雨大漠孤烟 五、 17.【立意分析】材料重点写教授，从教授这个角度入手，可以抓住教授所说的“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”这个关键句进行立意： ①理论要与实践相结合；②要深入调查，才能获得真知灼见；③要看到事物的特殊性； ④要学会具体问题具体分析；⑤学会全面分析问题或说话不能过于绝对； ⑥勿以己之长自以为是，傲视他人…… 当然也可以从青蛙的角度入手，抓住青蛙反驳教授的关键句子：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗? 难道打井也从底层做起吗? ”来立意： ①不盲从，凡要有自己的的见解；②勇于质疑，才能发现真理；③面对权威，要有挑战的勇气和精神，…… 还可以从动物们的角度入手，抓住动物们“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解”这个关键句来立意： ①要看到别人的长处；②小人物也有大智慧，…… 高二语文 第3页 共3页