2014届高考数学一轮复习课件：第七章第6课时空间向量及其运算（新人教A版）.pptVIP

(2)由条件得a＋b＝(0,1,2)，a－b＝(2,1，－2)， 2a－b＝(3,2，－2)． ∴m(a＋b)＋n(a－b)＝(2n，m＋n,2m－2n)． ∵m(a＋b)＋n(a－b)与2a－b垂直， ∴[m(a＋b)＋n(a－b)]·(2a－b) ＝3·2n＋2(m＋n)－2(2m－2n)＝12n－2m＝0. ∴m＝6n. 即当m＝6n时，可使m(a＋b)＋n(a－b)与2a－b垂直． 方法感悟 1．用空间向量解决立体几何中的平行或共线问题一般用向量共线定理；求两点间距离或某一线段的长度，一般用向量的模来解决；解决垂直问题一般可转化为向量的数量积为零；求异面直线所成的角，一般可以转化为两向量的夹角，但要注意两种角的范围不同，最后应进行转化． 2．利用坐标运算解决立体几何问题，降低了推理难度，可以避开一些较复杂的线面关系，但复杂的代数运算也容易导致出错．因此，在解决问题时，可以灵活的选用解题方法，不要生搬硬套． 名师讲坛精彩呈现 例 难题易解 巧建空间坐标系 抓信息　破难点 由AB＝AC知AO⊥BC，所以从O点出发的三条直线两两垂直，坐标系即可建立． 【方法提炼】　建系的基本思想是寻找其中的线线垂直关系，在没有现成的垂直关系时要通过其他已知条件得到垂直关系，在此基础上选择一个合理的位置建立空间直角坐标系，注意建系时使用的是右手系，正确确定坐标轴的名称． 跟踪训练