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- 2015-08-31 发布于湖北
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2014年高考生物一轮复习实验平台精品课件:19.DNA复制方式探究.ppt
1.实验方法 探究DNA复制的方式,采用的是同位素示踪技术和离心处理,根据试管中DNA的分布位置确定复制方式。 2.有关DNA复制方式的推测 (1)全保留复制模型:作为模板的DNA的两条母链分开,分别复制形成两条DNA子链,此后两条母链彼此结合,恢复原状,新合成的两条子链彼此互补结合形成一条新的双链DNA分子。 (2)弥散复制模型:亲代DNA双链被切成双链片段,而这些片段又可以作为新合成双链片段的模板,新、老双链又以某种方式聚集成“杂种链”。 (3)半保留复制:在复制过程中,原来双螺旋的两条链并没有被破坏,它们分成单独的链,每一条旧链作为模板再合成一条新链,这样在新合成的两个双螺旋分子中,每个分子中都有一条旧链和一条新链。 【理论指导】 3.实验过程 第一步:将大肠杆菌放在含有15N的培养基中培养,获得实验用的亲代细菌,使亲代的DNA双链都标记上15N(两条链均为重链),提取DNA进行CsCl梯度离心,结果只有一条重带。 第二步:将双链均被15N标记的亲代DNA放在含14N的培养基中生长,让其再繁殖一代,取子代的DNA进行CsCl梯度离心,实验结果显示离心管中出现一条中带(一条链含15N,另一条链含14N)。 第三步:将第二步所得到的大肠杆菌放入含14N的培养基中培养,得到子二代,然后提取DNA进行CsCl梯度离心,实验结果是离心管中有2条带,即一条轻带(两条链
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