安徽地区适用2014学年高二语文课件:3.9《说“木叶”》(新人教版必修5).pptVIP

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  • 2015-08-31 发布于湖北
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安徽地区适用2014学年高二语文课件:3.9《说“木叶”》(新人教版必修5).ppt

安徽地区适用2014学年高二语文课件:3.9《说“木叶”》(新人教版必修5).ppt

探讨艺术表现的语言形式,或评论某种美学现象,进而研究文学创作的规律;从而提高文学创作和鉴赏能力。 文艺评论: 学习目标 1、理清文章思路,把握内容结构 2、掌握“木叶”与“树叶”的艺术特征 3、深入理解诗歌语言暗示性特点, 会具体分析运用 正 音 袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 柳恽 林庚 niǎo pǔ bāo zhuó gāo zhēn cén dìng quán xī sū Yùn gēng 一:理清文章思路 文本研讨 (1)段 : 自屈原以降, 成为诗人笔下钟爱的形象 ——引出话题 (2)段: 在古诗中,单用 或 者 时较多,极少用 ,而常用 ,并发展到 ,原因何在? “木

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