安徽地区适用2014学年高二语文课件：3.9《说“木叶”》（新人教版必修5）.pptVIP

探讨艺术表现的语言形式，或评论某种美学现象，进而研究文学创作的规律；从而提高文学创作和鉴赏能力。 文艺评论： 学习目标 1、理清文章思路，把握内容结构 2、掌握“木叶”与“树叶”的艺术特征 3、深入理解诗歌语言暗示性特点， 会具体分析运用 正 音 袅袅 照浦 褒扬 灼灼 亭皋 寒砧 涔阳 万能锭 言筌 窸窣 柳恽 林庚 niǎo pǔ bāo zhuó gāo zhēn cén dìng quán xī sū Yùn gēng 一：理清文章思路 文本研讨 （1）段 ： 自屈原以降， 成为诗人笔下钟爱的形象 ——引出话题 （2）段： 在古诗中，单用 或 者 时较多，极少用 ，而常用 ，并发展到 ，原因何在？ “木