沙面实验幼儿园“十一五”教育科研工作阶段性总结-.docVIP

沙面实验幼儿园“十一五”教育科研工作阶段性总结 工作回顾 2006年是我园在科研工作中摸着石头过河的一年，我园的《构建以游戏为主的幼儿园体育活动课程》的课题研究刚进入深入研究和探讨中，在教科所同志的大力帮助下，我们的课题研究工作得到了顺利地开展并在2008年完满结题，使我们在观念上有了一个飞跃。因而，教师们在参与科研过程中，科研水平逐步提高。幼儿园能组织教师参与各类教育教学论文评选，也取得一些的成绩。幼儿园采取了一些有效的措施鼓励教师承担或参与教育科研，使参与教育科研成为教师的一种内在动机和一种光荣，并让教师品尝到科研的快乐。比如：我们幼儿园设立专门的科研论文、活动设计奖项，对教师的科研成果进行评比，激励教师投身科研实践；两年以来，曾有多篇论文在中国学前教育研究会健康教育专业委员会第六届论文比赛、广州市体育研究会获奖。有多个健康教育课件在市、区获奖。2007年，我园教师在自己的努力下，有两项的小课题申报成功，现在正中研究当中。 工作成效分析 付出汗水，收获成长；付出努力，收获成功。形式灵活易修正。由于有一套良好的多重反馈的机制，允许在研究的过程中，根据实际情况对研究方案做一定的修改和补充，不过分死板地强调研究过程的严格性和计划的严密性。适当地增加或者删除某一环节的小目标，这一点，是其他科研方法无法比拟的。问卷调查的优点是简单易行，省时省力省费用，并且可以同时在极大的范围内展开调查。典型具体的状态、发展变化的过程，从中总结出规律性的东西，作为借鉴。 1、转变领导观念，真抓实干 从我园研究课题的前期工作证明，领导重视，工作就有成效，领导与教师不仅是课程的执行者，更是课程改革的参与者与开发者。可以肯定，一所幼儿园实施的成效如何，在很大程度上取决领导本身是放在被动执行者的位置，还是主动参与者和开发者的位置。只有领导真正转变观念，才能领导好课题的推行工作，才能把课题的各项工作，落实到实处。 第一，要加强新理念的学习并帮助教师转化为新的教学行为。 第二，要开展课堂调研及时了解施教中的新情况、新问题。着手研究创新，特别是体育创新。 第三，要加强合作交流，采用“走出去请进来”的方式，交流成功经验。 第四，要及时总结经验，上升到理论，做好课题的研究工作，并积极开发和研制园本教材。 2、继续培训教师，注重实践。 教师培训是有效的基本保证。我园组织了青年教师的教研活动，发挥了青年教师的作用。随着教育教学的不断推进，我们觉得，幼儿园中的青年教师需要具体的、实用性强的指导，教师更渴望一种探究性的学习以及案例分析式的培训。我们努力改变培训的内容和方式，在实际、实用上下功夫，特别是有计划、有目的的组织好一些具体的研讨会，开展针对性、实用性强的教师培训活动。 3、培养骨干教师，开拓创新。 如何真正把课程体系落实到教育教学改革的实处，本学期，园特邀了老师来幼儿园教研互动活动积极投身这一教育教学的实践活动，从目标的定位到环境的创设；从孩子的兴趣到内容的整合；从表现形式的多样到多种材料的提供。教师们努力探索，不断实践，力求使幼儿园的教育质量能不断提高，力求使孩子们能在活动中获得最大的发展。，园积极投身教育教学的实践活动， 1