浙江地区适用新课标2014高考语文总复习课件：5.1 第一讲 中国古代诗歌散文欣赏.pptVIP

1.请根据文章内容，简略梳理作者的游踪。 答：_______________________________________________ 2.游历姑苏台，作者颇有兴致。但文章第三段和第五段的最后，却有“不禁三叹”“怅然者久之”之语。作者所叹为何？“怅然者久之”的原因又何在？ 答：_______________________________________________ 【解析】第1题考查对作品思路的理解和把握。梳理作者游踪，要依据文中表明空间变化的词语，筛选整合信息作答，比如“自胥江泛舟”“从山北下”等。 第2题考查对作者思想感情的分析评价。需抓住文中直接或间接表明作者感情的词句，加以概括。 答案：1.作者从胥江乘船出发，出日晖桥，过横塘，在距离木渎二里左右的地方经过两座小桥后抵达姑苏台下。而后乘竹轿登山，后登上山顶，访姑苏台旧址。自山北下山，过云庵。后乘船而返。 2.置身姑苏台，作者油然而起怀古之情，但“欲问夫差之遗迹，而山中无人能言之者”。当年吴越争霸中夫差获胜的盛况与而今其遗迹不可知不可寻，构成了强烈的反差，不由使人生发世事沧桑的今昔之慨。 此番游历，是在任职苏州四年后才实现的。文章起笔就表达了对姑苏台的向往，而游览古迹，其子宋至却因北上应试而未能同行，作者为此感到遗憾，故又“怅然者久之”。 附【译文】 我再次到苏州任职将近四年了，一直想去游赏姑苏台却没有实现。 丙子五月二十四日，雨后，我们乘小船从胥江出了日晖桥。看到农夫在插稻秧，田间的畦埂上到处是妇女儿童，满身都是泥土，桔槔汲水的转动声与歌声相互应和，他们的劳作特别辛苦。小船缓缓地过了横塘，两岸群山郁郁青青，一片浓绿。不到木渎二里左右，我们由别的水港过了两座小桥，就到了姑苏台下了。姑苏台山还抵不上虎丘山高，远远望去，仅仅是一座荒凉的小土丘罢了。 我们下船乘上了竹轿，沿着山脚向东走，渐渐地看见了村 落。（只见）竹树茂盛，稻田相互交错犹如锦绣。山腰上的小 赤壁，水石颇为幽静，仿佛是虎丘剑池。道路两旁生长着矮松 和荆棘，栀子花点缀在这些植物之间，就好像星星点点的残 雪，香气扑鼻而来。当时已经正午了，赤日炎炎，热气蒸腾， 跟随的人都气喘流汗。我兴致更加高涨，撩起衣襟，鼓足勇 气，如猿猱跳跃似的轻松而上。登上山顶，（只见）黄沙平坦 宽广，南北有十丈多长，东西几丈宽，相传这里就是姑苏台旧 址，我很惊讶它不及平时听说的（那么宏伟）。我的朋友汪钝 翁在《记》（《姑苏台记》）中写道：“一块中间穿孔的方 石，相传是吴王用来插旗的。”又记载：“矮松寿藤，好像是一二百年的植物。”现在都没有了。只看见那太湖波涛翻涌，似有掀开天幕吞陷太阳的气势，七十二座山峰在这广阔的天空与湖水之间忽隐忽现。环望穹隆、灵岩、尧峰等高山，它们一一在胥台左右显现出它们的奇特。而（吴王夫差当年企图）称霸的事业消散埋没终成泡影，绝代美人西施也掩埋于黄土之下，想探问吴王夫差的遗迹，但山中没有能说清楚的人，不禁再三感叹。 从山北下来，到了云庵。庵小，有泉石，和尚贫寒不能依世俗礼法（予以盛大的招待）。他们舀取泉水煮茶来招待（客人）。山中刚采的杨梅，我们买了一筐，大家都饱吃一顿，还带着剩余的回到了船中。当时已近黄昏，吃完饭以后，乘着风坐着小船慢慢回去。 陪侍游赏的，有幼子宋筠、孙子宋韦金、外孙侯晸。六天前，儿子宋至正好北上应试去了，不能与我们一起游览。我赋诗纪事，惆怅了很久。 （八）（2011·杭州模拟）阅读下面的文言小品，回答问题。 吴 士 （明）方孝孺 吴士好夸言，自高其能，谓举世莫及，尤善谈兵，谈必推 孙、吴①。遇元季乱，张士诚②称王姑苏，与国朝争雄，兵未 决。士谒士诚曰：“吾观今天下，形势莫便于姑苏，粟帛莫富 于姑苏，甲兵莫利于姑苏，然而不霸者，将劣也。今大王之 将，皆任贱丈夫，战而不知兵，此鼠斗耳！王果能将吾，中原 可得，于胜小敌何有！”士诚以为然，俾为将，听自募兵，戒 司粟吏勿与较赢缩。士尝游钱塘，与无赖懦人交。遂募兵于钱 塘，无赖士皆起从之。得官者数十人，月靡粟万计。日相与讲击刺坐作之法，暇则斩牲具酒，燕饮其所募士：实未尝能将兵也。李曹公③破钱塘，士及麾下遁去，不敢少格④，搜得，缚至辕门诛之。垂死犹曰：“吾善孙、吴兵法。” （选自《逊志斋本〈卷六〉》，有删节） 【注】①孙、吴：指春秋时军事家孙武和战国时军事家吴起。②张士诚：元末起义军首领，曾建国号为“周”，后被朱元璋击败，被俘自杀。③李曹公：朱元璋的大将李文忠，封曹国公。④格：抵敌。 1.赏析画线句在全文中的作用。 答：_______________________________________________ 答案：既与开文之句“尤善谈兵，谈必推孙、吴”首尾