浙科版高中生物必修1同步教学课件：第二章第一节《细胞概述》.pptVIP

栏目导引 第二章　细胞的结构 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第二章　细胞的结构 第二章　细胞的结构 第一节　细胞概述 学习导航 1.简述细胞学说的基本观点。(重点) 2．举例说出细胞的大小、数目和种类。 新知初探思维启动 一、细胞学说 1．细胞学说的发现历程 时间 科学家 重要发现 ______ 胡克 用原始的显微镜___________ 细胞(其实只是死细胞的壁) 1838年 _______ 提出“所有的______都是由细胞组成的，细胞是植物各种功能的基础” 1665年 施莱登 发现并命名 植物 时间 科学家 重要发现 ______ 施万 提出“所有的______ 也是由细胞组成的” 1858年 菲尔肖 作出论断“所有的细胞都必定来自_________________” 细胞学说的内容 (1) 所有的______都是由一个或多个细胞组成的 (2) 细胞是所有生物的______________的单位 (3) 所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 1839年 动物 已存在的活细胞 生物 结构和功能 2．细胞学说的意义 细胞学说是现代生物学的基础，研究细胞的学科称为________，是生物学的重要分支。近年来，由于生物化学和分子生物学的快速进展，细胞学已发展为_____________。 细胞学 细胞生物学 想一想 细胞学说的内容之一“所有的生物都是由一个或多个细胞组成的”，运用现代生物学的观点来看，这句话准确吗？ 提示：不准确。后来发现的病毒不具有细胞结构。一切动物和植物均由细胞构成。病毒具有生命特征之一，能够繁殖，因此也是生物。 二、细胞的大小、数目和种类 1．细胞的大小 不同的细胞大小差别很大。最小的细胞是细菌类的________,最大的细胞是鸵鸟蛋的______，一般的细胞只有在显微镜下观察,大小以______计。 2．细胞的数目 生物体的长大，不是由于细胞______的增大，而是由于细胞______的增多。单细胞生物由一个细胞构成，多细胞生物细胞数目的多少与生物体的______成比例。 支原体 卵黄 微米 体积 数目 大小 3．细胞的种类 类别 原核细胞 真核细胞 细胞 大小 较小 较大 细胞核 无______包被的真正的细胞核 有______包被的真正的细胞核，是最大的________ 细胞质 结构简单 结构复杂 生物 类群 组成_________:各种______等 组成__________：______、______、______等绝大多数生物 核膜 核膜 细胞器 原核生物 细菌 真核生物 植物 动物 真菌 判一判 (1)生物体积越大，细胞数目越多。 (√) (2)原核细胞和真核细胞的根本区别是有无以核膜包被的细胞核。(√) (3)真核生物由真核细胞组成，原核生物由原核细胞组成。(√) 1．建立过程 (1)1665年，英国科学家胡克使用诞生不久的显微镜观察软木塞切片，首次发现蜂窝状的植物细胞。此后100多年间，许多学者对动植物细胞进行了广泛的观察，但对细胞的内在结构、功能及其在生物体内的地位尚不明了。 要点突破讲练互动 细胞学说的建立和意义 要点突破 (2)1838年，德国植物学家施莱登提出：细胞是一切植物的基本构造；细胞不仅本身是独立的生命，并且是植物体生命的一部分，并维系着整个植物体的生命。 (3)1839年，德国动物学家施万受到施莱登的启发，结合自身的动物细胞研究成果，把细胞学说扩大到动物界，提出一切动物组织均由细胞组成，从而建立了生物学中统一的细胞学说。 (4)1858年，德国病理学家菲尔肖提出“一切细胞来自细胞”的著名论断，彻底否定了传统的生命自然发生说的观点。 2．内容 细胞是一切多细胞生物的基本结构单位，对单细胞生物来说，一个细胞就是一个个体；多细胞生物的每个细胞为一个生命活动单位,执行特定的功能；现存细胞通过分裂产生新细胞。 3．意义 细胞学说将植物学和动物学联系在一起，论证了整个生物界在结构上的统一性，以及在进化上的共同起源，有力地推动了生物学向微观领域的发展。恩格斯将它列为19世纪自然科学三大发现之一。 特别提醒 对于细胞学说中的观点“所有的生物都是由一个或多个细胞构成的”，可以这样理解：由于当时自然科学发展的局限性，细胞学说的建立背景只局限于研究了植物和动物，这里所说的“所有生物”指的是所有的动物和植物。 下列关于细胞学说的叙述正确的是 (　　) A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充 B．细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施万两人完成的 C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 例1 【思路点拨】　本题考查细胞学说的建立、内容和意义。