浙科版高中生物必修1同步教学课件：第二章第三节《细胞质》.pptVIP

细胞是生物体结构和功能的基本单位，其结构复杂而精巧，细胞的不同结构虽具有不同的功能，但各组分之间协调合作成为一个统一的整体，使生命活动能在变化的环境中自我调控、高度有序地进行。 细胞器之间的分工协作 例2 A．图中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B．能在图中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成 C．观察到3H标记的靠近细胞膜的小泡，是由高尔基体形成的 D．培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H标记 【解析】　分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜→膜外。蛋白质在核糖体中合成，故首先可观察到3H标记的细胞器是核糖体(不管是游离的核糖体，还是附着在内质网上的核糖体，都会检测到放射性)，而非③(内质网)，A项错误；图中的④是高尔基体，高尔基体与分泌蛋白的分类包装有关，因此若高尔基体上出现3H标记,则表明可能有分泌蛋白合成,B项正确；同理，C、D两项也是正确的。 【答案】　A 互动探究 (1)观察上题图，核糖体①中的放射性3H会通过蛋白质传递到内质网吗？为什么？内质网的放射性来自哪里？ (2)参与上述过程的细胞器依次有哪些？参与上述过程的细胞结构依次有哪些？ 【提示】　(1)不能。因为①是游离的核糖体,只有附着在内质网上的核糖体会将放射性通过多肽传递到内质网。 (2)核糖体→粗面内质网→高尔基体；核糖体→粗面内质网→高尔基体→细胞膜。 线粒体和叶绿体结构与功能异同的比较 比较项目 线粒体 叶绿体 不同点 结构的差异 分布 动植物细胞 部分植 物细胞 亚显微 结构示 意图 内膜 向内折叠形成嵴 平滑，不折叠 比较项目 线粒体 叶绿体 不同点 结构的差异 酶 参与细胞呼吸 参与光合作用 分布于内膜、基质中 分布于基粒、基质中 光合色素 无 分布于光合膜上 功能的差异 细胞呼吸的主要场所 光合作用的场所 相同点 ①都具有双层膜结构，内含基质，基质中都含有酶和化合物等物质 ②基质中都含有DNA和RNA ③都属于半自主细胞器，能进行自我复制 ④都与能量转化有关，被称为“能量转换器” 特别提醒 要充分、准确地把握上述两种细胞器的结构与功能，还必须注意以下几点： (1)增大膜面积的方式不同：线粒体是通过内膜向内折叠形成嵴来增大膜面积的，这是线粒体最富有标志性的结构；叶绿体是通过形成基粒来增大膜面积的。 (2)不是所有的真核细胞中都含有线粒体，如哺乳动物成熟的红细胞、蛔虫的体细胞；也不是所有的植物细胞中都含有叶绿体，如小麦、洋葱等植物的根细胞，茎的木质部细胞等。 下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是 (　　) A．线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同 C．线粒体内膜向内折叠形成嵴 D．蓝细菌没有叶绿体也能进行光合作用 例3 【解析】　线粒体和叶绿体内都有DNA，携带的遗传信息可以表达出来，在遗传上表现出一定的相对独立性；线粒体和叶绿体为双层膜结构，线粒体内膜含酶，叶绿体内膜不含酶，与光合作用有关的酶在光合膜上和叶绿体基质中，两种细胞器所含酶的种类不相同；线粒体内膜向内折叠形成嵴，扩大接触面积利于反应充分迅速进行；蓝细菌为原核生物，没有叶绿体，但含有酶和叶绿素等光合色素，所以也能进行光合作用。 【答案】　B 易错警示 不能区分各种细胞特有的细胞器(细胞结构) 【例题】　浙江临安农村大多数农民家庭房前屋后翠竹青青，竹影婆娑，一派清新优雅的江南庭园风光，翠竹成熟细胞与动物细胞相比特有的细胞结构有(　　) ①叶绿体 　②高尔基体 　③小液泡 ④细胞壁 　⑤中心体 A．①②④　　　　B．①④ C．①③⑤ D．①③ 【解析】将“绿色高等植物成熟细胞”分解成三个关键词“绿色”、“高等植物”、“成熟细胞”。“绿色”对应于“叶绿体”；高等植物和低等植物的区别在于有无细胞器——中心体， 故“高等植物”对应于无“中心体”；不成熟的植物细胞有小液泡，“成熟细胞”对应于“大液泡”。 【答案】　B 【纠错笔记】　各种细胞特有的细胞器(细胞结构) (1)动植物细胞共有的细胞器有线粒体、核糖体、溶酶体、内质网和高尔基体；其中，动植物细胞共有、但在动植物细胞中功能不同的细胞器有高尔基体。 (2)植物细胞特有的细胞器有质体(主要是叶绿体)和液泡。 (3)动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器有中心体。 (4)多见于(或主要分布在)动物细胞中的细胞器有中心体和溶酶体；多见于(或主要分布在)植物细胞中的细胞器有液泡和叶绿体。 (5)分布最广泛的细胞器是核糖体。 (6)原核生物细胞中唯一的细胞器是核糖体；真核细胞和原核细胞唯一共有的细胞器是核糖体。 知能演练轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目