继承土家苗族民俗传统 构建现代新型校园文化-.docVIP

继承土家苗族民俗传统 构建现代新型校园文化 ——恩施市中等职校特色项目组 开展具有民族特色校园文化建设的背景 1、特殊的地理环境。 恩施在历史发展过程中，族人民创造了丰富多彩的传统文化，神话、传说、歌谣、鼓舞、织锦、印染等，与当地自然环境，古村镇、古建筑相依相存，形成了完整的文化生态区域。恩施是巴文化的发祥地，是《龙船调》的故乡，是鄂西生态文化旅游圈的核心区。这里有世界最早的古人类文化；有土家织锦西兰卡普；有中国南方杆栏式建筑经典土家吊脚楼多彩的文化、良好的生态、宜人的气候，使恩施成为名符其实的旅游胜地，与张家界、长江三峡构成了中国黄金旅游线上的金三角。　,湖北省第七届少数民族运动会在湖北长阳举行。 ……这是一场速度和力量的比赛威风凛凛蛟龙出海猛虎下山，削竹为马，两脚分踏竹马脚蹬，身体前倾，上体下压，手臂上拉，将对脚踏八字，弓背一手拿鞭一手紧握着陀螺，，强劲的螺旋桨疾速地转最具土家民族特色、最能反映土家古老风俗，集歌、舞、乐、剧于一体，表现开天辟地、人类繁衍、饮食起居等广泛而丰富的历史内容的民间舞蹈土家族摆手舞舞姿粗犷风格雄健有力自由豪迈。顺拐、屈膝、颤动、下沉，6月27-29日，由教育部主办2012年全国民族地区职业院校教学成果展演活动在天津市。19省区市的52所民族地区职业院校，共26个民族成分的700多名学生教育部党组书记、部长袁贵仁5月29日，来自非洲国的26名官员考察团，来恩施市中等职校考察，了解恩施市职业教育的发展情况。 深入校实训室，生的实训情况，参观舞蹈戴上学生组装的高保真声源耳机听音乐，载歌载舞被恩施市职的深深吸引，情不自禁地为学生的精彩表现鼓掌，纷纷走进学生中间与学生交流，合影留念。面对充满勃勃生机的恩施职，激动地说：”“中国万岁几点建议.立足本土，结合校情找准的基点充分利用本校合理开发。.坚定信心，找准方向要认识的意义功能，调动师生积极性，将落到实处。 6