参考练习题（子集、全集、补集第五课时）.docVIP

参考练习题(子集、全集、补集第五课时) 1.设A＝{x｜x＝2n，n∈N*}，B＝{x｜x＝2n，n∈N}，则A∩B＝_______，A∪B＝_______. 解：对任意m∈A，则有m＝2n＝2·2n－1，n∈N*因n∈N*，故n－1∈N，有2n－1∈N，那么m∈B 即对任意m∈A有m∈B，所以AB，而10∈B但10A，即AB，那么A∩B＝A，A∪B＝B. 评述：问题的求解需要分析各集合元素的特征，以及它们之间关系，利用真子集的定义证明A是B的真子集，这是一个难点，只要突破该点其他一切都好求解. 2.求满足{1，2}∪B＝{1，2，3}的集合B的个数. 解：满足{1，2}∪B＝{1，2，3}的集合B一定含有元素3，B＝{3}还可含1或2，其中一个有{1，3}，{2，3}，还可含1、2，即{1，2，3},那么共有4个满足条件的集合B. 评述：问题解决的关键在于集合B的元素可以是什么数，分类讨论在解题中作用不可忽视.以集合B元素多少进行分类. 3.A＝{x｜x＜5＝，B＝{x｜x＞0}，C＝{x｜x≥10}，则A∩B，B∪C，A∩B∩C分别是什么? 解：因A＝{x｜x＜5＝，B＝{x｜x＞0}，C＝{x｜x≥10}，在数轴上作图，则A∩B＝{x｜0＜x＜5}，B∪C＝{x｜0＜x}，A∩B∩C＝ 评述：将集合中元素利用数形结合在数轴上找到，那么运算结果寻求就易进行. 4.设A＝{－4，2，a－1，a2}，B＝{9，a－5，1－a}，已知A∩B＝{9}，求A. 解：因A∩B＝{9}，则a－1＝9或a2＝9 a＝10或a＝±3 当a＝10时，a－5＝5，1－a＝－9 当a＝3时，a－1＝2不合题意. a＝－3时，a－1＝－4不合题意. 故a＝10，此时A＝{－4，2，9，100}，B＝{9，5，－9}，满足A∩B＝{9}，那么a＝10. 评述：合理利用元素的特征——互异性找A、B元素. 5.已知A＝{y｜y＝x2－4x＋6，x∈R , y∈N}，B＝{y｜y＝－x2－2x＋7，x∈R ,y∈N}，求A∩B，并分别用描述法，列举法表示它. 解：y＝x2－4x＋6＝（x－2）2＋2≥2，A＝{y｜y≥2，y∈N} 又y＝－x2－2x＋7＝－（x＋1）2＋8≤8 ∴B＝{y｜y≤8，y∈N} 故A∩B＝{y｜2≤y≤8}＝{2，3，4，5，6，7，8}. 评述：此题注意组成集合的元素有限，还是无限.集合的运算结果，应还是一个集合. 6.已知非空集合A＝{x｜2a＋1≤x≤3a－5}，B＝{x｜3≤x≤22}，则能使A(A∩B)成立的所有a值的集合是什么？ 解：由题有：AA∩B，即AB， A非空，用数轴表示为， 那么 由方程表示为：6≤a≤9 评述：要使AA∩B，需AA且AB，又AA恒成立，故AB，由数轴得不等式.注意A是非空.若去掉这一条件效果如何.求解过程及结果是否会变化.请思考.