2015届高考生物二轮复习考纲真题双基演练： 第23练 从杂交育种到基因工程.docVIP

双基演练 (时间：10分钟)建体系　练能力　速效提升 1．已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是(　　) A．♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa) B．♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa) C．♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa) D．♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa) 解析　本题考查育种原理及其应用的知识。在四个选项中，A选项中♀、♂个体均为纯合子，是具有相对性状的亲本组合，其杂交后代只有一种表现型，即显性性状，若♂无芒个体中A突变为a，则杂交后代将会出现有芒和无芒，A选项适合；而B、C选项中，其亲本♀、♂个体，均有杂合子，故通过杂交实验无法检测♂无芒个体中的基因A是否突变为基因a；而D项也可，但突变后出现新性状的机率小于A。 答案　A 2．某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如图①，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图②为某家庭该病的遗传系谱。 下列叙述错误的是(　　) A．h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果 B．Ⅱ－1的基因诊断中只出现