珠海市第23期（2016年度）中学新任教师培训方案.docVIP

珠海市第23期（2014年度）中学新任教师培训方案 一、培训目标：通过培训，使新教师熟悉有关教育政策法规、教师职业道德规范，熟悉学校教育教学工作的内容；全面了解教学工作常规和班级管理的基本内容，初步掌握教书育人的基本技能，成为一名合格的新教师；对教师职业生涯有初步的规划。 二、培训对象：全市公办、民办中学(含中等职业学校)2014年参加工作的新教师（教龄不足1年的在职教师）。 三、培训方式及组织管理 （一）培训采取集中面授、远程培训和校本培训相结合；自主学习与导师指导相结合的方式。 （二）集中面授24学时和远程培训66学时由珠海市教研中心师训室组织实施，并负责汇总新教师各项培训的考核。 （三）校本培训30学时由新教师所在学校负责。学校要制定新任教师校本培训计划，为每位新教师安排一名教学指导教师，指导新教师熟悉课程标准，指导备课、说课、讲课、听课、评课、作业批改、试卷命制和质量分析等；安排一名班主任指导新教师了解熟悉班主任工作。校本培训结束要考核新教师教学技能及育人效果。 四、培训内容及进度安排 （一）集中培训 1、时间安排：2014年10月18日、25日，11月1日、8日（均为周六）。 2、上课时间: 上午：9：00－12：00，下午：14：00－17：00 3、集中培训地点：市电视大学B201报告厅。 4、培训内容专题： （1）新时期学校需要什么样的教师 （2）“粤教云”支持下的教育信息化应用 （3）新教师在工作环境中的人际关系 （4）每一节课都是新鲜的 （5）厚积薄发 追求卓越（新教师如何做好专业成长规划） （6）让班主任的真情闪烁智慧 （7）当代人文主义教育理念下的教育教学 （8）教师魅力讲话与嗓音保护 （二）校本培训 1、时间：2014年9月－2014年4月30日 2、教育教学实践内容（计班主任9学时，教学工作21学时，合计30学时。各校自行制定新教师培训方案并组织实施） （1）任见习班主任或副班主任，了解班主任工作的具体内容。 （2）熟悉教学常规，初步掌握教学工作技能。学科教学工作校本培训建议采用“师徒制”方式，重点要突出以下几方面： ①组织新教师自学学科课程标准（配合远程培训内容） ②熟悉学段教材知识体系、内容结构特点 ③学习学科不同内容、不同课型的教学设计 ④了解本学科教学质量检测的基本内容与方法 （3）考核要求 ①提交一份见习班主任总结：认识班主任工作 ②听课记录表（听课不少于20节，其中听指导教师的课不少于12节） ③提交一节汇报课（独立设计）的教学设计，后附“课后反思”。 （三）远程培训 依托全国继教网的网络课程资源和技术平台支撑，采取网络分散自学与集中辅导相结合、专家引领与辅导答疑相结合、网上交流研讨与完成相应模块作业相结合的方式开展培训。具体课程设置见下表： 模块 课程名称 学时 教师职业道德修养 师德与师爱 6 师德情怀与教育责任 2 新课程教学 理念与策略 基础教育课堂教学分析与改进 6 中小学生创新素质培养的基本原理、策略与方法 6 当前学生学习指导的几个主要问题 6 备课实务 备课新技能 6 反思备课--教案反思与研究 6 教学技能 教学设计与教案编写 6 有效教学的内涵和特征 6 有效教学的方式和模式 6 有效教学的方法（技能） 6 信息技术融入学科教与学 6 德育与班主任工作 班主任工作基本规范 4 班级活动设计与组织 4 中学生人际交往与指导 4 备注 共80学时，学员学满66学时为满学时。 2、珠海市第23期中学新任教师远程培训进度安排表 远程培训时间：2014年10月27日-2014年4月15日。 序号 模块 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 1 新课程教学理念与策略 10月27-11月16日 11月12日前 11月23日 2 备课实务 11月17日－12日7日 12月3日前； 12月16日 3 教学技能 12月8日-1月11日 1月6日前 1月20日 4 德育与班主任工作 1月12日－2月1日 1月28日前 2月10日 5 教师职业道德修养 2月2日-3月15日（含寒假） 3月11日前 3月25日 远程培训自我总结 3月15日－3月30日 4月15日 注：辅导教师为每门必修课程布置1次作业，共5次作业。加上远程培训总结共6次。学员按照要求在规定时间内提交，过期无法提交。 说明：培训期间，所有的课程都开放在平台上，为了提高培训质量，保证培训有序进行，请各位学员按照上面的课程学习进度安排进行学习。辅导教师会根据学习进度安排，在每门课程学习期间进行辅导、答疑、发布作业等。 3、珠海市第23期中学新任教师远程培训考核方案 序号 考核指标 成绩核算标准 分值 1 学习时间 本次远程培训共设5门课程（为