2002年北京工商大学本科生毕业论文工作总结汇报.doc

北京工商大学 2002年毕业设计（论文）工作总结 毕业设计（论文）是高校学生从在校学习阶段到上岗工作前的一次十分重要的综合训练，是锻炼学生运用所学知识分析解决实际问题能力、培养创新精神、进一步提高综合素质的重要环节，也是检验学校整体教育质量的重要方面和手段。学校领导予以高度重视，并根据今年毕业生的实际情况，进行了周密部署。今年我校98级本科生毕业设计（论文）工作于2002年11月顺利结束，现在将具体情况总结如下： 一、基本情况 我校2002年共有29个专业1664名本科毕业生。通过毕业论文资格审查、取得毕业答辩资格的学生1663名，取消毕业答辩资格的学生1名。今年我校毕业论文答辩工作采用各院（系、部）根据自己的特点，自主选择全部学生参加答辩或部分学生参加答辩，全校有1004名学生参加了毕业答辩，占毕业生总数的60.3 ％。具体成绩分布如下: 成绩评定 优秀 良好 中等 及格 不及格 人数 320 817 468 50 8 占总人数(%) 19.24 49.13 28.14 3.01 0.48 二、主要工作 我校领导今年特别重视毕业设计（论文）组织与管理工作。教务处由处长主管这项工作，并由实践教学管理中心组织实施，各院(系、部)具体负责。2002年毕业设计（论文）工作，是在细心总结2001年毕业设计（论文）工作经验基础上进行的。通过深入调查研究，积极听取各院(系、部)意见，严格规范管理，使毕业设计（论文）工作质量得到了较大提高。 做好准备工作 1.及早动员。2001年12月教务处制定并印发《北京工商大学关于做好2002年毕业设计（论文）工作的安排意见》（工商教发［2001］26号文件），对2002年毕业设计（论文）工作进行了全面布置。按照教务处的布置，各院（系、部）专门召开了99级毕业生毕业设计（论文）工作动员大会和指导教师动员大会，对学生进行了动员，强调了毕业设计（论文）工作的重要性和必要性，进行了毕业设计（论文）的选题工作。对毕业设计（论文）工作要求作出详细说明。 2.充分重视选题工作。选题恰当是做好毕业设计的前提。各院（系、部）对各专业教研室所报题目进行认真筛选和审核，把好选题关，做到符合专业培养目标，达到毕业设计教学大纲的基本要求。课题的选择应体现教学与生产、科研、相结合的原则。以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学台独和一丝不苟的工资哦精神，也有利于调动学生原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生因所创新。选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能地反映现代科学技术发展水平。 遵循毕业设计（论文）教学基本要求，结合学生能力和特点设置题目。在选题过程中加强选题指导，如请有关教授，就学生如何选择论文题目、如何记录实习日志、如何进行论文写作等内容开展讲座和指导。 今年我校毕业设计（论文）选题基本做到每人一题。工科专业工程设计题目占工科总题目的80%以上，达到国家教委规定的评优要求。有相当数量的选题与教师承担国家或地方科研项目的题目相结合，真题真做，这样既能保证科研项目的进行，又能锻炼学生分析问题、解决实际问题的能力，为日后学生深造、从事科研、生产、销售等工作打下坚实基础。我校管理、财经、法律、新闻等文科专业的论文,敢于从我国经济生活和社会发展中的热点出发，类型多样，有一定的探索性和前瞻性。 3.严格按要求选派指导教师。各院（系、部）选派责任心强，学术水平高，教学效果好的教师担任指导教师。明确指导教师职责。每位指导教师指导的学生人数基本做到不超过10人。今年参加指导98级本科毕业生的各专业教师共326人，其中具有高级技术职称216人，占指导教师总人数的66.26%。 4.重视毕业实习工作 比如机械自动化学院13个单位，组织学生参观和实习， 完善规章制度 1.修订管理规范。根据国家教育部有关文件、学校本科培养目标和教学计划的要求，教务处对原有的毕业设计（论文）管理文件进行了修订，于2002年1月制定并印发了《北京工商大学本科毕业设计（论文）管理规范》（工商教发［2002］1号文件），要求各院（系、部）对毕业设计（论文）全过程进行严格规范管理。本《管理规范》涵盖了毕业设计（论文）的教学基本要求、选题、成果形式、撰写规范、指导教师的职责与作用、对学生的基本要求、毕业设计（论文）的质量要求等几个方面，对学校毕业设计（论文）全过程各个环节的管理做出了详细的规定，具有较好的针对性和可操作性，使宏观管理与微观管理相结合，对各院（系、部）的毕业设计（论文）工作具有指导性作用。 2．各院（系、部）依照执行。各院（系、部）按照学校要求制订了相应的院（系、部）级毕业设计（论文）有关规定和工作计划。如经济学院将校发《毕业设计（论文）管理规范》复印发给学生和教师人手一册，提高教师和学生对该