中国建筑的特征(第二课时)课件.pptVIP

1、中国建筑是一个独特的建筑体系。 表现在地域分布、历史跨度上。（1－2） 2、中国建筑有九大特征。（3－13） 3、中国建筑的风格和手法。（14－19） 4、中国建筑的优良传统要发扬光大。（20） * 中国建筑的特征（第二课时） 一、复习提问 中国建筑的九大特征分别是什么？你对哪一个特征特别感兴趣？ 二、导入新课 你是宫殿、坛庙、亭台楼阁的总称你是雄浑和秀美的结合夏商夯土台上 壁垒森严的大殿周代布局严谨的高台斗拱秦时阿房宫、汉时长安城、唐时的雄健深沉宋代的醇和秀丽，明清的重檐庑殿 记载了你的来龙去脉，见证了你的峥嵘岁月亭亭如盖的大坡顶“如翚斯飞” 飞檐翘角浪涌云浮“勾心斗角” 应县木塔千年不老，至今邀宾迎客 墙倒屋不塌是因为富有弹性的榫卯结合 五脊十兽可以骑凤飞跃 龙的九子在你的背上眺望日月! 三、讲解新课 （一）除3——13段介绍了中国建筑的九大特征外，其他部分分别写了什么？本文的整体结构如何划分？ （二）研读课文，讨论问题。 1、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”? 2、怎样理解作者说的各民族建筑之间的“可译性”? 1、理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”。 这是一种比喻的说法，借语言文字的术语，说明中国建筑的风格和手法。 所谓中国建筑的“文法”，是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，表现出中国建筑的一贯风格，也有独特的个性。 滕王阁与鹳雀楼 ?辽代华严寺大殿斗拱与山西晋城崇明寺的宋代斗拱 五种典范：指古罗马建筑五种柱廊形式的比例法则。曾被认为是欧美建筑最美的代表。 2、理解作者说的各民族建筑之间的“可译性”。 用“语言文学”的术语，说明各民族的建筑及其功用是一致的，有相通性。只是表现出来的形式、风格有很大不同。这恰似不同民族的语言，可以表达同一个意思。所谓的“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷繁多样的表现形式解读出来。 天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子 罗马凯旋门与北京的琉璃牌坊 巴黎的纪念柱与天安门前的华表 四、课内训练 阅读16、17段，回答下面几个问题： 1、作者提出的中国建筑的“词汇”和“文法”指什么？请概括说明。(不超过20字。) 2、简要指出为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。 3、用简洁的文字表述出中国建筑体系和其他建筑体系的异同。 *