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第二节 计算机的基本组成及工作原理 [教学目的] （1）认知目标：使学生认识、了解计算机系统的组成及简单工作原理。 （2）技能目标：培养学生独立思考和寻求知识的能力。 （3）能力目标：培养和激发学生学习信息技术的兴趣，促进其个性发展。 [教学重点和难点] （1）教学重点：计算机的组成；冯·诺依曼结构。 （2）教学难点：改变观念，让学生充分认识到自己是本学科学习过程中的主体。 [教学准备] 播放教学影片 [教学方法和教学手段] （1）教学方法：从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。 （2）教学手段：应用网络传授教学手段和辅助教学软件辅导教和学。 （3）学习方法：探究式学习方法。 [教学课时] 1课时 [教学过程] 导入新课 师：同学们，我们大部分同学都使用过计算机，从外观看，计算机主要由哪几部分组成？ 生：显示器、主机、键盘、鼠标……。 师：那么，只有大家所说的显示器、主机、键盘、鼠标组成的计算机能否可以使用了呢？ 生：能。（不能） 师：出说不能使用的原因（计算机系统由硬件、软件两部分组成，它们共同决定计算机的工作 能力，以PC机的发展过程为例说明，看课件。） 讲授新课 （一）计算机硬件： 从外观上看，一台家用多媒体电脑可以分成主机箱、显示器、键 盘、鼠标及音箱5个部分，除此之外，用户还可以根据需要配备打印机、扫描仪、调制解调器等其他设备 主机