浙江省2016年7月自学考试个案社会工作试题.doc

浙江省2012年7月自学考试个案社会工作试题 课程代码：00282 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.1927年玛丽·里士满出版的______一书第一次把个案社会工作经验提升为一种学术性的理论。(　　　) A.《社会诊断》 B.《何谓个案社会工作》 C.《心理学原理》 D.《社会工作》 2.个案社会工作的基本目的是(　　　) A.矫正问题 B.助人自助 C.改善环境 D.家庭辅助治疗 3.英国牧师查默斯创立的______救济理论强调了个别化的方法，成为个案工作的重要原则。(　　　) A.济贫法 B.程序指引 C.物质救助 D.友好访问 4.重视“学习理论”的学派是(　　　) A.功能学派 B.问题解决学派 C.行为修正学派 D.心理社会学派 5.问题解决学派个案社会工作的实施特点是(　　　) A.重视解决问题的新经验 B.重视对行为的观察 C.重视实施的程序 D.重视诊断 6.中国于1994年成立______，推动了中国社会工作专业建设的发展。(　　　) A.社会工作教育协会 B.社会工作者协会 C.学校社会工作协会 D.社会工作行业协会 7.当机构不能满足来访案主的需要时，工作者可以作出较好的决定是(　　　) A.结案 B.延案 C.接案 D.转案 8.社会工作者将资料收集的工作贯穿于整个个案工作的过程中，遵循的原则是(　　　) A.告知 B.相关 C.全程 D.理解 9.在收集资料中观察的可靠性最大的观察方式是(　　　) A.非参与观察 B.参与观察 C.领导推动观察 D.直接观察 10.以下哪一项不属于诊断时必须要遵循的原则(　　　) A.鼓励案主参与 B.以服务为目的 C.了解受助意愿和能力 D.为机构负责 11.计划制定的内容不包括(　　　) A.工作协议 B.评估时间及方式 C.目标和具体的工作 D.案主的情况与需求 12.社会工作者协助案主挖掘自身的能力或资源，此角色可称呼为(　　　) A.联系人 B.使能者 C.调解人 D.辩护人 13.对为达到案主某种程度的改变，机构进行的一切行动进行的评估，可以称之为(　　　) A.行动评估 B.投入评估 C.短期成果评估 D.长期成果评估 14.社会工作者要保持专业关系中的真诚和一致，首先必须对______有一个真实的认识。 (　　　) A.自己 B.案主 C.工作目标 D.专业伦理 15.会谈中，工作者发现自己对案主产生了莫名奇妙的讨厌情绪，工作者可能具有的非现实性反应是(　　　) A.正向情感转移 B.负向情感转移 C.正向反情感转移 D.负向反情感转移 16.根据杜亚克斯，工作者对案主同感表达的程度可以分为______个层次。(　　　) A.2 B.3 C.6 D.5 17.记录对于个案工作十分重要，一般来说，其记录的时间原则应遵循(　　　) A.会谈前记录为主 B.边谈边记录为主 C.会谈中记录为主 D.会谈后记录为主 18.用虚拟的美好理由欺骗他人和自己，这种心理防御机制是(　　　) A.压抑 B.白日梦 C.合理化 D.转移 19.家庭中子女支配父母或者子女与家长互争权力的现象，是家庭结构病态形式中的(　　　) A.纠缠与疏离 B.联合对抗 C.倒三角 D.三角缠 20.人本主义治疗法的创始人是(　　　) A.罗杰斯 B.查默斯 C.鲍尔斯 D.艾里斯 21.在行为操作性技术中，将孩子穿衣服的的训练分为穿左袖—穿右袖—套头—拉好衣服等过程，这种方法称为(　　　) A.正增强法 B.差别增强法 C.反应塑形法 D.分解法 22.人本治疗认为要形成治疗关系的中心，工作者要具备三个特质：真诚、接纳和(　　　) A.同感 B.尊重 C.一致性 D.热情 23.社会学习理论是行为治疗模式借鉴的主要理论之一，其创始人是(　　　) A.巴浦洛夫 B.斯金纳 C.班杜拉 D.桑代克 24.强调自主的责任，认为用惩罚去改变人类行为是完全没有效用的疗法是(　　　) A.人本主义疗法 B.任务中心疗法 C.现实治疗法 D.行为治疗模式 25.任务中心模式认为______是个案工作的核心，是介定案主为解决问题需要做的工作。 (　　　) A.问题 B.任务 C.程序 D.关系 二、多项选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.理论在个案社会工作中的功能有(　　　　　) A.解释认的行为与社会过程 B.指明专业方向 C.提高工作者的能力 D.设定工作目标 E.提出实务方法、技术及模式 2.个案工作萌芽期，慈善组织会社着重做的工