电子科学与技术专业本科生培养方案.docVIP

电子科学与技术专业本科生培养方案 培养目标 本专业培养适应科学技术和电子信息产业发展的需要，具有优良的思想素质、科学素质和人文素质，具有电子系统、信号处理技术、计算机技术、微电子集成技术、微机电系统技术等宽厚的基础和系统理论知识，具备良好的分析、表述和解决实际问题能力，具有较强的自学能力、创新意识、实践能力、团队精神和组织协调能力，爱国敬业、诚信务实、身心健康的复合型专业人才。 本专业注重基础理论、注重理论与工程实际的结合，面向国民经济主战场。毕业后可在电子信息科学与技术、电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、技术开发、产品设计、生产管理和行政管理等工作。 培养要求 本专业学生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等各方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，要求在物理学、工程数学、电子学等方面掌握扎实的基础理论，在微电子器件、集成电路、电路与系统、微机电系统等方面接受设计、制造及测试技术的基本训练，掌握文献资料检索的基本方法，具有较强的本专业领域实验技能与工程实践能力。初步具有研究、开发新系统和新技术的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的职业道德； 2.具有扎实的自然科学基础，了解本专业学科前沿和发展趋势，熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 3.掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，具有本专业领域1～2个专业方向的专业知识和技能； 4.获得较好的器件、电路及电子系统的分析、设计及开发方面的工程实践训练，能归纳、整理、分析实验结果，具备撰写论文和参与学术交流的基本能力，具备一定的科学研究、科技开发、科技创新和组织管理能力。 5.具有较好的语言表达能力和沟通能力，具有较好的外语能力，具有团队精神和较强的组织协调能力。 主干学科 电子科学与技术。 专业主干课程 专业主干课程包括：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、C语言程序设计、微机原理与接口、固态电子论、微电子工艺、微电子器件原理、数字集成电路设计、模拟集成电路设计、基于Verilog的数字系统设计、嵌入式系统技术等。 修业年限、授予学位及毕业学分要求 修 业 年 限： 四年。 授 予 学 位：工学学士。 毕业学分要求：至少修满172.5学分，其中：必修课程161.5学分，选修课程11学分，实践环节39学分，毕业答辩合格，方准予毕业。 第1学年 秋季 第1学年 春季 第1学年 夏季 第2学年 秋季 第2学年 春季 第2学年 夏季 第3学年 秋季 第3学年 春季 第3学年夏季 第4学年 秋季 第4学年 春季 六、主要课程关系七、学年教学进程表 电子科学与技术专业第一学年教学进程表 学期 课程编码 课 程 名 称 考核 方式 学分 学 时 分 配 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 秋季 G军训及军事理论 3.0 3周 G工科数学分析 √ 5.0 90 90 G代数与几何 √ 3.5 60 60 S机械制图基础II 3.5 64 56 　 8 (48) SC语言程序设计 3.0 48 30 18 G思想道德修养与法律基础 √ 2.0 34 30 4 G大学英语 √ 1.5 40 32 8 G大学计算机 2.0 32 24 8 G体育 1 26 26 小计 24.5 394+3周 348 8 26 12(48) 春季 G工科数学分析 √ 5.0 90 90 G大学物理II √ 4.5 72 72 （5） G概率论与数理统计 2.5 44 44 （4） G工科大学化学 3.0 48 30 18 S电路B √ 4.0 64 64 S电路实验B 1.0 18 18 G大学英语 √ 1.5 40 32 8 G中国近现代史纲要 √ 2.0 32 28 4 G体育 0.5 16 16 小计 24.0 424 376 36 12(9) 夏季 G应用写作 2.0 40 24 16 人文与社会科学限选课（Ⅰ