2014高考地理总复习 第六章 人类与地理环境的协调发展课件 新人教版必修2.pptVIP

一、人地关系思想的演变 1．人地关系的历史回顾 2.直面环境问题 3.走向人地协调——可持续发展 (1)概念：可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。 (2)内涵： 发展是基础，经济持续发展是条件， 发展是目的。 (3)基本原则： 原则、持续性原则、 原则。 2．实施可持续发展的途径 (1)循环经济 (2)工业可持续发展模式——清洁生产 从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的 来评估产品对环境的影响程度，实现了资源的可持续利用，减少工业 ，带来很好的 和经济效益。 (3)农业可持续发展模式——生态农业 生态农业是用 的观点，协调了经济发展与环境之间、资源利用与保护之间的关系，形成生态上和经济上的 循环。 一、环境问题成因及表现的分析 　环境问题的实质是发展问题，是人类与环境的关系不协调而造成的，对其成因及表现的分析理解，可从以下方面进行： 1．正确理解人类与环境的关系——对立统一的关系 箭头①②分别代表人类从环境中获取物质和能量。箭头③④指人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。 箭头⑤⑦是指人类通过生活、生产活动对环境产生影响。可分为两个方面：一是遵循自然规律、合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是不合理利用，使环境质量下降。箭头⑥⑧是指环境把它所受到的影响反过来作用于人类本身。这种反作用，一种是良性的，另一种是恶性的，会影响人类生产生活和健康，甚至危及人类的生存。 2．准确把握环境问题产生的机理与表现 分析有关环境问题产生的重要原因及应对措施 (1)环境问题主要是由人为原因引起的，而自然原因有时也是环境问题形成的重要原因。分析自然原因时应注意以下几方面： ①地形条件：封闭低洼的地形，使污染物不容易向外扩散，容易产生大气污染和酸雨。 ②逆温天气：空气的垂直运动受阻，使污染物停留在地面附近，加剧了大气污染。 ③水域条件：相对封闭的水域，流速缓慢，使水体更新速度减慢，降低了水体的自净能力，容易引起水体污染。 (2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析，问题不同，解决措施不同： ①环境污染问题：根本措施在于减少污染物排放(可通过提高利用率、净化处理后排放、使用环保原料和燃料等达到目的)，同时加强绿化，以增强环境自净能力；对于全球性问题还需加强国际合作。 ②生态破坏问题：治本在于恢复生态，因此首先要改变和停止不合理的人类活动，其次通过恢复植被、水域等增强环境的平衡调节功能。 ③资源短缺问题：要从“开源”(替代资源的开发、加强储量勘探等)和“节流”(提高利用率、减少浪费、加大资源循环利用等)两方面入手。 【对点例练】 1．下图是某区域水资源循环利用模式示意图。读图，回答(1)～(3)题。 (1)图中字母含义表述正确的是(　　) A．a表示污水处理，b表示污水收集 B．a表示污水排放，b表示污水处理 C．a表示水的利用，b表示水的污染 D．a表示水的污染，b表示污水处理 (2)城市化水平的提高要求增大供水量，可采取的措施有(　　) A．减少区内水体蒸发量 B．增加区内降水量 C．提高区内水资源重复利用率 D．增加地下水储量 (3)如果区内某水体发生了富营养化，可行的治理措施是(　　) A．增加来水量和增加出水量 B．减少来水量和增加出水量 C．减少来水量和减少出水量 D．增加来水量和减少出水量 解析：第(1)题，从图中看出，废水经过a供给区内水体和供水系统，说明a表示污水处理；供水系统的水经过利用后通过b指向废水，说明b表示污水收集。第(2)题，水资源虽然是可再生资源，但在一定的时空范围内，其数量是有限的，因此要增大供水量的重要措施就是提高水资源的重复利用率。第(3)题，针对水体富营养化，要采取的措施主要是控制污染物排放和提高水体的自净能力。题目所给选项，主要是从提高水体的自净能力方面考虑的，故A选项是正确的。 答案：(1)A　(2)C　(3)A 1．可持续发展内涵 2.可持续发展的原则 【对点例练】 2．读“环境、资源和人口关系示意图”，回答(1)～(2)题。 (1)图中字母代表的含义不正确的是(　　) A．a表示资源开发　　　　 B．b表示生产活动 C．c表示环境对人类的影响　　 D．d表示废弃物排放 (2)属于a阶段产生的环境问题是(　　) A．煤矿开采——地面沉降　　 B．化工厂——水污染