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土力学论文实验室教学论文：土力学实验室教学改革思路的探讨与创新 【摘要】实验室是进行实验教学、科学研究的主要基地,实验教学在培养高素质的创新型人才中起着至关重要的作用。传统模式的土力学实验教学是以教师为中心,学生往往是按照教师设置好的设备和仪器,根据实验指导书上规定的方法和步骤按部就班的进行。因此,在以培养创新人才为核心,开展对学生进行实践教学、加强能力培养的同时,应十分重视实验教学的改革,以适应社会发展的需要。 ;实验室教学;改革;创新 study and innovation of the soil mechanics laboratory reform in education way of thinking zhang-li abstract】the laboratory be the major base which start experiment teaching, science research, experiment the teaching have to the pass in the development the gao the character of the innovation the type the talented person importance of function.the soil mechanics of the tradition mode experiment the teaching take teacher as center, student usually is according to teacher constitution good equipments and instrument, according to experiment instruction in the book provision of method and step by the department carry on of class.therefore, at with development innovation talented person for core, open an exhibition to carry on fulfillment teaching to the student and strengthen ability development of in the meantime, should very value experiment teaching of reform, with orientation society development of demand. 【key words】soil mechanics;laboratory teaching;reform;innovation ,实验教学在培养高素质的创新型人才中起着至关重要的作用。传统模式的土力学实验教学是以教师为中心,学生往往是按照教师设置好的设备和仪器,根据实验指导书,如单一的进行固定实验的操作,影响学生思路的开拓,因此在整个实验过程中,学生始终处于被动地位,使学生的学习主动性和积极性受到压抑,同时也不利于学生个性的发展,不利于创新思维和创造性人才的培养。针对上述情况,开发创新型土力学实验成了当务之急。 1.土力学实验教学的改革 ,理论教学是实验教学的基础,二者的关系是相辅相成的。因此,我们认为关键的必须的验证性实验仍需保留。实验教学改革要根据土力学现代教育发展趋势和对创新,以培养学生的实践能力和创新能力为目标,我们对实验课程内容进行整合,将每一个实验课程的实验项目分为3个层次进行实验内容重组,即“基础验证型、综合设计型和研究创新型”,精选基础型实验,加强综合设计型和研究创新型实验,编写配套实验教材,实现多媒体辅助教学,并依此构建土力学实验教学体系。 ,而把相关几个实验按其规律组成一个小的系统,使学生在实验课上对所学知识有更加全面的认识和了解。通过实践证明它们对提高学生独立,促进学生创新精神起到了重要的作用。学生通过创新型实验,学习从被动变主动,查资料、设计调整学习仪器的使用等,实际动手能力都得到了锻炼和提高,同时也有效的遏制住少数人混实验的现象发生,提高了实验效率。 2.土力学实验教学改革方式 ,大学逐步由教学科研型大学向研究型大学转变,硕士研究生、博士研究生规模不断扩大。特别是对于本科生,实验教学是重要实践性教学环节。实验教学向学生传授的是认识世界的方法,实验学习是学生接受知识,培养能力,开发创新思维的重要途径,当前国内各学,我们也一直在这方面做了很多工作。 ;且部分实验的实验内容逐渐老化,对本科生的专业素质培养有一定的不利制约影响。结合上述基本情况,我们的思路是优化土力学实验教