iData_成败情境下不同成就目标取向学生业绩表现的差异_刘晓明.pdf

2003 4 :(2003) : 8441 :A 刘晓明 王艳梅 ( 东北师范大学心理系, 长春 130024) : 以五六年级小学生为被试, 在设置成功与失败的情境下, 考察 同成就目标取向学生业绩表现的差 异结果发现: ( 1) 在两种情境下, 掌握目标取向的学生有最高的业绩表现, 失败情境下的业绩表现高于成功 情境; (2) 成绩接近目标取向的学生, 在失败情境下的业绩表现与成功情境无显著差异, 在成功情境下的业绩 表现略高于成绩回避目标取向的学生, 失败情境下的业绩表现高于成绩回避目标取向的学生( 3) 成绩回避 目标取向的学生在失败情境下的业绩表现显著低于成功情境 : 成就目标; 成功情境; 失败情境; 业绩表现 ) , 1 ( ) [ 5] , , , , , Harackiewicz : ( mastery goal) , , [1] [6] ( performa ce goal) ; , , , , , , , Elliot , , , , , , , [ 7] ; Elliot( 1999) : , , , , , , Meece , , , , , [ 2] ; Pokay , , : , , [ 3] [ 8] [ 9] ; Schu k Church , , , , , ,