2015-2016下半年六年级英语教案.docVIP

课 程 表 英语 2015年8月实施 节 数 星 期 1 2 3 4 5 6 一 二 三 四 五 学 习 成 绩 表 _____英语___科 6 年 1 班 成绩考核 姓 学号 名 平时记分 作业评分 平时 评分 期中 考试 期末 考试 总评 课堂 作业 课堂 作业 课堂 作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 成绩考核 姓 学号 名 平时记分 作业评分 平时 评分 期中 考试 期末 考试 总评 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 B B B B B B B 46 B C B C B C C 47 A B A B A B B 48 A B A B A B B 49 A B A B A B B 50 B C B C B C C （2015-2015年度六年级第一学期教学计划 教学指导 思想 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 本学科、本学 期的具体教 学要求 1．能听、说、读、写71个单词和短语以及10组句子和7个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能听、说、认读16个单词。 3．能完成1个手工制作。 4．能听懂、会唱8首歌曲。 5．能听懂、会吟唱8首歌谣。 6．能完成6个自我评价活动。 7．能理解6个幽默小故事。 8．能了解6项简单的中西方文化知识。 教改设想 及 具体措施 （一）词汇教学（Let’s learn）1.注重词汇的呈现方式2.利用Let’s start部分引入话题、引出新词和新句型3.在实际交流当中教学单词4.充分发挥单词卡片的作用（二）对话教学（Let’s talk）理解语言的基础上学说、操练语言.在听力活动中感知新的语言（Let’s try）（三）阅读教学（Let’s read ）[1．复习巩固本部分重点词汇和句型，可以采用游戏、竞赛或师生自由会话等形式。2．教师设计情景，自然引入阅读内容，并且尽可能引入阅读内容中的新句型。3．教师解惑答疑。4．检测学生的理解情况。 （四）语音训练（ronunciation）1．了解音标的读音。2． 朗读例词。3． 完成连线活动。 （五）歌曲与歌谣教学（Let’s s