34、漳州科技职业学院-高等职业教育人才培养质量年度报告.docVIP

高等职业教育人才培养质量年度报告 （2014年） 漳州科技职业学院 二O三年十二月 目 录 一、院校基本情况................................ 01 （一）综述.................................. 01 （二）办学基本信息.......................... 01 （三）办学基本条件.......................... 04 二、人才培养工作开展情况........................ 07 （一）生源基本信息.......................... 07 （二）教学过程管理.......................... 09 （三）学生活动.............................. 12 三、人才培养工作成效............................ 15 （一）加强建设，不断提升专业水平............ 15 （二）转变观念，加强教育教学改革............ 16 （三）以赛促学，强化学生技能培养............ 16 （四）加强指导，提高学生就业质量............ 17 四、社会服务能力................................ 18 （一）利用自身资源，大力服务社会............ 18 （二）发挥特色优势，加强交流合作............ 18 （三）强化服务功能，传承传统文化............ 19 五、存在问题及工作展望.......................... 19 （一）存在问题.............................. 19 （二）工作展望.............................. 20 一、学院基本情况 （一）综述 漳州科技职业学院是2007年2月经福建省人民政府批准、2007年4月经国家教育部备案，由天福集团投资兴建的一所适应地方经济发展需要的全日制高等职业院校。学校办学条件达到教育部《普通高等学校基本办学指标（试行）》（教发[2004]2号）主要指标要求，并于2011年12月顺利通过福建省教育厅组织的高职院校人才培养工作评估。 建校以来，学院秉承“格物致知，崇德敬业”的校训，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学方针，以“学会做人、学会做事、学会求知”的办法理念，努力探索办学思路，创新人才培养模式，加强学生职业技能和综合素质的培养。几年来，学校办学条件不断改善，办学规模不断扩大，办学质量不断提高，闽台和中外交流与合作取得重要进展，综合办学实力显著增强，为海峡西岸经济区建设和漳州地区产业发展培养了一批高素质技能型专门人才。特别是在行业服务方面，学校已成为我国茶产业高职教育领域一支重要力量。 （二）办学基本信息 学校现有茶叶生产加工技术、茶文化等18个专业。有教职工203人，全日制在校生2489人，目前已培养毕业生2586人，毕业生初次就业率达到99%以上。 1. 师资队伍 （1）教师整体情况 在师资队伍中，学校专任教师占总数的48.85%，校外兼职教师占32.18%，校外兼课教师约占12.64%，校内兼课人员约占6.32%。如表1所示。 表1 2012-2013学年学校教师比例分析表 教师总数（人） 校内专任教师 校内兼课人员 校外兼职教师 校外兼课教师 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 人数 比例% 174 85 48.85 11 6.32 56 32.18 22 12.64 （2）校内专任教师结构情况 学校专任教师中，高级职称教师占22.1%，中级职称占26.7%，初级职称占51.2%，如表2所示。本科学历的教师占72.94%，硕士学历的教师约占24.71%，如表3所示。35 岁以下青年教师占72.59%，在所有教师中所占比重最大，如表4 所示。 表2 2012-2013学年学校专任教师职称结构分析表 校内专任教师人数 职称结构 高级 中级 初级 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 85 19 22.1 23 26.7 44 51.2 表3 2012-2013学年专任教师学历结构分析表 校内专任教师人数 学历结构 博士 硕士 本科 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（%） 85 2 2.35 21 24.71 62 72.94 表4 2012-2013学年专任教师学历结构分析表 校内专任教师人数 年龄结构 35岁及以下 36-45岁 46-60岁 61岁以上 人数 比例（%） 人数 比例（%） 人数 比例（