团结的主题班会教案设计.docVIP

“用团结铸我辉煌”主题班会教案设计 设计理念：本次班会以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 班会目标：通过我们开展的一些活动，让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义。并且在生活，学习中发扬团结合作的精神，促进个人的健康成长，也更好的维护集体的荣誉。只有这样，我们的班级才会越来越好。 主题班会的过程 一．开场白 男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识 女：我们十分有缘地相识在初一四班这个大家庭里，我们盼望着在这个集体中学有所成。 男：流沙不能凝聚成塔 女：团结却能建起大厦 合：这种力量就叫凝聚力。 男：现在我宣布初一四班“用团结铸我辉煌”主体班会正式开始，我是主持人A。 女： 我是主持人B。 二．感受团结的气氛（视屏环节）（在歌声中体会团结的气氛） 大屏幕上播放《和谐新疆》的歌曲，让同学们在欣赏音乐时，感受到新疆和谐。 歌词:我的生活现在如此的好，因为有你们陪伴，我希望能够永远这样。我的亲爱的各族朋友，我们从小到大都在弘扬着团结就是力量…… A：听完刚才的这首《和谐新疆》艾尼瓦尔江的歌曲，你感受到了什么？ 同学们的答案：感受到了新疆的和谐，新疆各族人民的团结一致；感受到了新疆的美丽；感受到了新疆人民对新疆的热爱之情； B：刚才听完同学们的回答，我也想和大家分享一下我听完这首歌的感受：团结的中华民族，团结的新疆各族人民，这不由得让我对我们新疆的和谐团结也充满了一份期待，一份憧憬，期待新疆的明天安定！期待巴州二中的明天更美好!期待我们初一四班越来越团结! A：《和谐新疆》中的团结的精神带给我一份感动，团结的力量指引着我们新疆各族迈进一个又一个新的台阶，创造了一个又一个辉煌。同学们，这种团结的力量你们想不想亲自来感受一下？ 同学们齐声回答：想。 三．体验团结的力量 （一）（游戏环节）2个 B. 下面进行一个游戏看看哪个组能，最好最快完成任务。活动目的：通过游戏使同学们明白集体团结的重要性。“报纸上叠罗汉”活动过程：活动开始，计时员开始计时。在地上摆四张报纸，4个组各派5名同学出来参赛，首先，打开报纸，让5名同学站在上面，坚持1分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，5个同学仍要站在报纸上坚持1分钟，但脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局，被淘汰。第三轮，再将报纸第二次对折，5个同学要想尽一切办法一起站在小小的报纸上坚持1 分钟，依次类推，最有办法坚持到底的5个同学将会胜出。活动小结：主持人： 我们给他们的精彩表演最热烈的掌声。玩这个游戏需要有什么精神才能胜出?有谁能说一下体会。学生1：团结~~~ 学生2… 学生3…主持人：对，就是团结，如果我们只想着自己，而不与他人合作，那么我们都知道这个队输定了，在一个集体里，每一个队员都是一样的重要，集体就像个大家庭，对待同学就要像对待家人一样。活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。：说的很好，只要我们通力合作，团结一心，就可以众志成城！《我爱我班》 五．团结造就辉煌 请欣赏诗朗诵：《我爱我班》（配《相亲相爱的一家人》伴奏音乐）在大屏幕上展示班级中互相团结的生活瞬间的照片，运动会，各种比赛的照片 我们爱大地，爱蓝天；?/我们爱江河，爱山峦。?/我们最爱最爱的是我们可爱的班集体，初一四班，你是我们温暖的家。?/如果我是一叶扁舟，你就是那支船前行的桅杆；/如果我是一只雄鹰，你就是那放飞梦想的蓝天；/如果我是一颗流星，你就是那撒满银光的天河；/如果我是一棵小草，你就是那吹遍绿野的春风；/我爱你，，因为我是你怀里的一员！/你盛满欢笑，盛满向往，盛满多少火热的情感。?/你是那么平凡，那么灿烂，你朴素而又庄严。?/当太阳从东方冉冉升起，你便绿意葱茏生机一片。?/一棵棵小树挺直身腰，一朵朵鲜花扬起笑脸。?/上课，灵动的思维在驰骋。?/下课，放飞的鸽群扑向蓝天，?/我爱你温柔严厉并济的老师，/我爱你满载知识的黑板，?/我爱你整齐洁净的桌椅，?/我爱你放声歌唱的震撼，?/我爱你俯首深思的宁静，?/我爱你晴天飘动的国旗，?/我爱你雨水滴落的屋檐……?/你是我坚实的脊背，/让我充满了不倒的力量。/你让我体会到了泪水的甘甜。/你是我成长的乐园。/让我享受到了阳光的灿烂。/你是我勤奋的源泉。/有了你，/我会与勤劳为伴/我会与拼搏同眠，/我会戴星而起，/我会披月而归，/勤奋的初一四班/这里是新的世界，新的希望。/五十七双手牢牢相牵，/绽开一张张印证团结奋斗的笑颜。/五十七颗心紧紧相连，/篮球赛上刷新着我们的纪录。/朴素无华的教室，就是我们远征的起点，/我们火热的理想，闪着耀眼的光焰。?/你是一座洪炉，多少钢铁在这里冶炼，?/为了明天，去铺轨，去架桥，