第5讲+遗传与变异的应用讲义.doc

简单学习网讲义 学科： 生物 轮次： 高中生物同步复习课程 专题：遗传与变异的应用 主讲教师：林祖荣 北师大实验中学生物特级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702 全国24小时免费咨询电话 4008-110-818 总机：01058753366 高中生物同步复习课程 专题：遗传与变异的应用 主讲人：林祖荣 第一部分 开篇语 第二部分 主要考点梳理 第三部分 金题精讲 题小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮秆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种。请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序。要求用遗传图解表示并加以简要说明。（写出包括亲本在内的前三代即可）。 题现有三种番茄品种，A品种的基因型为AABBdd，B品种的基因型为AAbbDD，C品种的基因型为aaBBDD。三对等位基因分别位于三对同源染色体上，并且分别控制叶形、花色和果形三对相对性状。请回答：如何运用杂交育种方法利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株？ 已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。 根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是__ __，雌性的基因型是_ ___；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是__ ___，雌性的基因型是__ __，最终获得的后代中，截毛雄果蝇的基因型是　　　，刚毛雌果蝇的基因型是______. （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代果蝇中雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可） 第四部分 课后自测 题四 右图示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是（ ） A．经过III培育形成④常用的方法是花药离体培养 B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗 C．由品种①直接形成⑤的过程必需经过基因突变 D．由品种①和②培育品种⑥的最快途径是I→V 题五 黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一中遗传病，为研究其发病率，应该（ ） A．在人群中随机抽样调查并统计 B．在患者家系中调查并计算发病率 C．先确定其遗传方式，再计算发病率 D．先调查该基因的频率，再计算出发病率 第五部分 课后思路点拨 第六部分 结束语 参考答案 题答案：（1） 　　　　　　　　　　　小麦 第一代　　　　　AABB×aabb　　　　　亲本杂交 　　　　　　　　　　　　↓ 第二代(F1)??? 　　　AaBb????????? 　　种植F1代，自交 　　　　　　　　　　　　↓ 第三代（F2） A_B_,　A_bb,　aaB_,　aabb?? 种植F2代，选矮杆、抗病即(aaB_)，继续自交，期望下代获得纯合体。 ?　　　（2） 　　　　　　　　马铃薯 第一代　　　　yyRr×Yyrr???????? 　亲本杂交 　　　　　　　　　↓ 第二代　　YyRr, yyRr, Yyrr, yyrr?? 种植，选黄肉、抗病（YyRr） 第三代　　　　　　YyRr????????　　用块茎繁殖 题A品种（AABBdd）与B品种（AAbbDD）杂交得到杂交一代（AABbDd），再让杂交一代与C品种（aaBBDD）杂交，得到杂交二代（AaBbDd）； ②A品种（AABBdd）和C品种（aaBBDD）杂交得到杂交一代（AaBBDd），再让杂交一代与B品种（AAbbDD）杂交，得到杂交二代（AaBbDd）； ③B品种（AAbbDD）和C品种（aaBBDD）杂交得到杂交一代（AaBbDD），再让杂交一代与A品种（AABBdd）杂交，得到杂交二代（AaBbDd）。第二步，让杂交二代（AaBbDd）自交，便可在杂交二代植株上获得的需要的基因型为aabbdd的种子。第三步考生往往会遗漏，题意要求获得的是植株，因此得到了基因型为aabbdd的种子后，还应将该种子种下去长成植株，才符合该题要求。（1）XbYb??? XBXB?? XBYb?? XbXb??? XbYb ?XBXb （2）　　　XbXb　　　×　　　XBYB　　　　? 截毛雌蝇　　　　　刚毛雄蝇??????????????????????????? ↓ 　　　　?????XbYB　　　×　　　XbXb　　F1　?刚毛雄蝇　　???? 截毛雌蝇?????????????????????