绥芬河市高级中学2014-2015学年度 第一学期高二生物教研组总结.pdfVIP

绥芬河市高级中学2014-2015学年度 第一学期高二生物教研组总结 2014-2015年度高二第一学期，生物教研组在学校领导 下，在教务处、教科室等相关职能部门的业务指导和大力支 持下，全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作，在加强同 伴互助、提高教师素质，强化常规管理、提高教学效益，加 强教学研究、引领课程改革等方面已顺利完成了一系列工 作，取得了较好的成绩。现就本年度的主要工作总结如下： 一、提高教学质量、为了实现学业水平考试目标做了有 效的准备 2014年上半年，围绕提高教学质量、实现学业水平考试 目标，全组教师积极开展教学研究活动，认真研究教材，积 极搜集备课资料，挖掘现有教育教学资源，认真设计教学方 案，在课时紧、任务重、各班学习学习水平差距较大等实际 情况下，研究课堂教学，向45分钟要质量，实施两案并举， 及普通班级和重点班级分案教学，多层次，多梯度进行教学， 取得了良好的教学效果。 二.有计划地开展教研活动。 学期之初，我们就制定了较详尽的教研组工作计划，确 立了整个学期较为明确的教学教研工作目标。明确提出并做 到了教研活动、集体备课常态化。基本坚持每周集体备课一 次，做到有计划、有主题、有效果、有记录。教研活动形式 -1- 多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评 课等方方面面，如学校教学常规学习；课程目标研讨；“同 课异构”教学研讨；知识网络的构建及复习策略研究；文科 班级复习方法的研究；考纲的学习、解读等，注重教研的实 效性。按照学校要求做到重点、难点、进度统一；在备课活 动中，以是否充分发挥学生主体性、激发学生积极性为衡量 标准。 完成了《生物学科概念和原理的理解与记忆的实践研 究》市级课题的申请和立项，并且进入了实施阶段，得到了 专家和领导的认可和好评。 高二生物教研组 2015年1月10 日 -2-