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加强教育技术装备管理，提高教育教学效率 刘 冬 (溧阳市南渡高级中学，江苏溧阳213300) 摘要：近年来随着信息化校园建设的推进。教育技术 为学校的发展出一份力。 装备在农村高中的课堂使用率也很高．但管理和维护问题日 二、充分利用校本培训。提高任课教师掌控教育技术装备 益突出．如何充分发挥其使用价值并保养维护好这些设备．成 的能力。 ’ 为广大电教从业人员的新课题。作者介绍了一些经验：一是加 任课教师是教育技术装备使用的第一责任人．他们的操 强学习，提高管理水平和解决问题的能力并参与设备的采购 作水平直接关系到设备的维护。在实际工作中，如果教师的掌 计划的制订。二是充分利用校本培训．提高任课教师操控教育 控教育技术装备的能力较强，那么，不仅是很多细小的问题就 技术装备的能力。三是每个班级设一名电教委员并对他们进 可以在他们手中解决，还可以延长设备的使用寿命。 行培训。 我曾遇到这样的事：一次，有位数学教师打电话给我，心 关键词：电教人员 教育技术装备 管理维护 急火燎地告诉我出大事了，让我赶快过去帮他看看。原来是笔 记本无法连到投影机上，由于其笔记本的屏幕分辨率设置过 新课程实施以来，教育技术装备也随之走进课堂。我校现 高，导致投影机上没有电脑的信号。通过这件事，我认为对任 有36年班级．每个班级都装有多媒体教育技术装备(计算机、液 课教师进行一些相关技能的培训很有必要．只有提高他们使 晶投影仪、实物展台和电动升降幕布)，所有教室全部接通网 用教育技术装备的能力，才能避免类似问题的出现，保证电教 络。这些教育技术装备的添置．为实现教学现代化、规范化提供 更好地服务于教学，提高设备维护的效率。但是，由于学科老 了有力的支持。同时，给教师进行课堂教学带来了全面的革新， 师教学任务繁重和时间紧的关系．对他们进行电教培训是少 为我校教学质量逐年提升．本科上线率高位增长作出了贡献。 之又少．虽然他们也能了解并掌握一些常见问题的解决方法， 但随之出现的电教管理和维护问题也不可避免地摆在电 但效果不太理想．我们又从班级内学生人手，找一名责任心强 教人员的面前。在工作中，班级教育技术装备由于其使用者的 的学生保管维护设备，并对他们进行定期培训。 不固定性．其管理和维护是一项长期而繁重的工作，教育技术 三、每班设一名电教委员并对他们进行定期培训。 装备经常会出现各种问题．这些问题有的是机器本身的原因， 班级电教委员的设立是电教管理工作的一个必然。如果每 更多的是老师使用不当或学生不爱护造成的。 天设备不使用时还一直开着，就会影响设备的使用寿命，从我们 那么如何更好地管理和维护这些设备，减少它出问题的 的工作经验来看，电教委员的设立还真帮助不少忙，有时电教委 几率，减轻电教人员的工作负担，使之更好地发挥功用?作为 员小问题都能自己解决，大的问题进行上报等待我们解决。 一名电教员．通过近几年的努力和探索，我觉得可以从以下几 在实践中，我们的做法是： 方面进行。 (一)选择班级电教委员 一、加强学习。提高管理水平和解决问题的能力。并参与 通常由班主任推荐出一名具有高度负责的责任心和吃苦 设备的采购计划的制订。 耐劳的优秀品质，能全心全意为学校、班集体服务的同学担 (一)熟悉和了解设备 任．同时他也应具备较强的计算机操作能力、应用能力。 我们是教育技术装备的第一责任人，要想管理好它，必须