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引入 16.2 二次根式的乘除(第1课时) 湖北省赤壁市教研室 来小静 八年级 下册 复习 1.什么叫二次根式? 式子 叫做二次根式. 2.二次根式的基本性质: 二次根式的双重非负性: 由算术平方根的意义可知, , , …都是实数.当 取某个非负数值时, 就是这个非负数的算术平方根,也是一个实数.既然是实数,就应该可进行四则运算,那么其运算满足怎样的运算法则?如何进行二次根式的加、减、乘、除运算?就是我们要讨论的问题. 探究 计算下列各式,观察计算结果,你能发现什么规律? (1) = , = ; (2) = , = ; (3) = , = . 6 6 20 20 30 30 二次根式的乘法法则是 即:两个非负数的算术平方根的积等于这两个数积的算术平方根. 应用(1) 例1 计算: (1) ; (2) . 解: (1) = ; (2) = = = 3 . 思考 二次根式的乘法法则反过来,就得到 例2 化简: . (2) . (1) ; 解: (1) ; (2) . 这样运算的作用: 化简二次根式 可以看作公式 在 时的特殊情形 应用(2) 例3 计算: (1) ; (2) ; (3) . ; 解: (1) 二次根式相乘,被开方数的积中有开得尽方的要移出根号外. 应用(2) (3) . 本章中二次根式相乘时,如没有特别说明,所有的字母都表示正数. (2) ; 含系数的二次根式相乘,将系数相乘作为积的系数,被开方数相乘作为积的被开方数. 归纳 1.类比整式的乘法法则,二次根式的乘法法则适用于两个以上的二次根式的乘法. 2.被开方数是积的形式才能逆用公式进行化简.若是多项式,也应尽量化为完全平方数(式)与整数(式)的积的形式. 3.开得尽方的因数或因式移出根号外时要确认符号为正和指数减半. 巩固练习 练习1.计算: . (3) ; (2) ; (1) 注意: 1.二次根式的乘法与整式的乘法一样,运算时应先处理符号.可以先化简后计算,也可以先计算后化简. 2.计算时应特别注意算术平方根的意义. 巩固练习 练习2. 化简: (1) ; . (2) 注意:根号下不是积的形式时,应先将其化为几个因式的积,再利用乘法公式进行化简. 课堂小结 一、本节课的主要内容是什么? (一)二次根式的乘法法则: . (二)积的算术平方根的性质: . (三)化简二次根式的步骤: 1.将被开方数尽可能分解成完全平方数. 移出根号外. 2.平方项用公式 . 3.应用公式 课堂小结 二、运用二次根式的乘法法则的关键问题是什么? 三、本节课涉及的思想方法有哪些? 作业 1.书面作业:教材P7 第2、3题; 习题16.2第1、6题. 2.课外思考: (1)若等式 成立, 则x应满足什么条件? (2)化简: .
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