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【观察与思考】 鸡蛋从一米多高的地方落到地板上,肯定会被打破,现在,在地板上放一块泡沫塑料垫,让鸡蛋落到泡沫塑料上,会看到什么现象?你能解释这种现象吗? 生活中的这些现象都是什么原理呢? 16.6 用动量概念表示 牛顿第二定律 足球场上红队5号队员一个弧线型角球,早就埋伏在白队球门框旁的红队8号队员迅速插上,一个漂亮的“狮子摇头”把球顶进了白队的球门,场上一片欢呼。但是,如果飞来的是一块石块,那怕石块的质量比足球要小,人们敢去顶吗?显然不会那么去做。为什么呢?同学们能不能讲出些道理来? 【问题】 F F v =v0 v =v t ——— F 作用了时间 t ——— 由牛顿第二定律知: F = m a 而加速度: 【问题】 能否用动量的概念表示牛顿第二定律? 能说出上式的物理意义吗? ——这是牛顿第二定律的另一种表述 一、牛顿第二定律的动量表示 矢量式 【思考】对物体所受的合外力与其动量之间的关系,叙述正确的是: A、物体所受的合外力与物体的初动量成正比 B、物体所受的合外力与物体的末动量成正比 C、物体所受的合外力与物体动量变化量成正比 D、物体所受的合外力与物体动量对时间的变化率成正比 D 【问题】你对冲量有怎样的理解? 上式还可整理得: 上式右边是动量的变化量,那么左边有什么物理意义呢? 是过程量。 二、冲量 1、概念: 力F和时间t的乘积叫做力F在这一段时间内的冲量。 2、定义式:I=Ft 3、单 位: 牛秒,符号是NS 4、对冲量的理解: (2)过程性 (1)矢量性 运算遵循平行四边形定则 (3)绝对性 力的冲量与参照物的选择无关 例1、质量为m的物体A受如图所示F的力作用了ts,物体始终保持静止,则在此过程中( ) 600 F A、 F 的冲量大小为F t cos600 B、 F 的冲量大小为 0 C、 F 的冲量大小为 F t D、合力的冲量为 0 思考:重力的冲量和地面对物体的支持力的冲量各为多少? CD 答案:mgt和(mg - F )t 请说出 的物理意义 1、内容: 物体所受合力的冲量等于物体动量的变化 三、动量定理 2、表达式: 想一想:动量定理适用于恒力,是否也适用于变力?对于变力的情况,应怎么理解式中的F?试举例说明。 动量定理适用于恒力,也适用于变力; 对于变力,式中的F应理解为变力在作用时间里的平均值。如铁锤钉钉子。 3、应用 答案:I= ΔP=2mv. 思考1:质量为m的物体,沿半径为R的轨道以速率v做匀速圆周运动。求物体所受的合外力在半周期内的冲量。 v v 思考2:以速度V0水平抛出一个质量为1kg的物体,若在抛出后5s钟落地,求它后3s内动量的变化。 v0 答案:ΔP=mgt=30kgm/s 根据上述,你可归纳出什么结论? 例2、如图,用0.5kg的铁锤把钉子钉进木头里去,打击时铁锤的速度v=4.0m/s,如果打击后铁锤的速度变为零,打击的作用时间是0.01s,求铁锤钉钉子的平均作用力。 v F G 解析:取铁锤作为研究对象,铁锤受到钉子的作用力为F,取竖直向下为正方向,则由动量定理得: ( mg - F)t= 0-m v F= mv/t+mg = (200+5)N = 205N 即铁锤受到的作用力为205N,方向向上;依据牛顿第三定律,铁锤钉钉子的平均作用力为205N,方向向下。 4、运用动量定理解题步骤: (1)确定研究对象; (2)明确研究过程,对研究对象进行受力分析。 (3)找出物体的初末状态并确定相应的动量; (4)选定正方向; (5)根据动量定理列方程求解; (6)对结果进行必要的分析。 【注意】 1、动量定理可由牛顿第二定律以及加速度的定义式导出,故它是牛顿第二定律的另一种形式,但是两者仍有很大区别: (1)牛顿第二定律是一个瞬时关系式,它反映某瞬时物体所受合外力与加速度之间关系(仅当合外力为恒定不变时,a为恒量,整个过程与某瞬时是一致的); (2)而动量定理是研究物体在合外力持续作用下,在一段时间里的累积效应,在这段时间内,物体的动量获得增加. 2、应用动量定理时,应特别注意F t为矢量, 是矢量差,而且F是合外力. 3、对于变力的情况,动量定理中的 F 可看成是变力在作用时间内的平均值.
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