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2015届高考英语二轮复习提能专训 语法12 专题十二 并列句、状语从句 Word版含解析.doc
提能专训(十二)
Ⅰ.单句语法填空(并列句、状语从句)
1.If we work with a strong will, we can overcome any difficulty, ________ great it is.
答案:however 解析:考查让步状语从句。根据空前的内容可知:此处应用however引导让步状语从句,however great it is相当于no matter how great it is。
2.(2014·北京海淀区高三期末)The new policy allows a couple, to have a second birth ________ either is an only child.
答案:if 解析:考查条件状语从句。句意:如果夫妇二人有一人是独生子女的话,新政策允许他们生第二胎。这里用if引导条件状语从句,表示“如果”。
3.(2014·浙江考试院抽学校高三抽测)Take action today ________ you wont miss your windows of opportunity next time.
答案:so that 解析:考查目的状语从句。句意:现在就行动起来,以便下次机遇之窗向你打开时你不会错过。根据句意可知应用so that引导目的状语从句。
4.You know that some people say more but do less ________ others do the opposite.
答案:while 解析:考查并列连词。句意:你知道有些人说的多做的少,而有些人却与此相反。while在此处为并列连词,连接两个句子,表示“而,然而”。
5.________ scores of times, but he still couldnt understand it.(Having explained, Having been explained, Though it was explained, It was explained)
答案:It was explained 解析:考查句子结构。本句中的but是并列连词,由此可知but前后都应该是完整的句子。
6.(2014·北京海淀区高三期末)Dont use your mobile phone while charging, ________ you may be shocked by electricity.
答案:or 解析:考查并列连词。句意:手机充电的时候不要使用它,要不然你可能会触电。此处用or连接两个并列分句,表示“否则,要不然”。
7.It was a small room, ________ it afforded a fine view of the old city.
答案:but 解析:考查并列连词。句意:虽然这个房间小,但是从这里可以看到这座老城的美丽风光。根据题干中的“a small room”和“a fine view”可知,此处表示转折意义,故用but。
8.(2014·福建福州高三质量检测)The so-called Asia-Pacific century will make no sense ________ China develops.
答案:unless 解析:考查条件状语从句。句意:如果没有中国的发展,所谓的“亚太世纪”就没有任何意义。这里用unless表示“除非……,如果不……”,引导条件状语从句。
9.(2014·合肥高三教学质量检测)The little girl cried for several minutes ________ her mother came to comfort her.
答案:before 解析:考查时间状语从句。句意:这个小女孩在她母亲来安慰之前哭了好几分钟。根据句意可知,此处应用before引导时间状语从句。
10.(2014·福建四地六校高三联考)________ we have got everything ready, lets begin the debate.
答案:Now that 解析:考查原因状语从句。句意:既然我们把一切都准备好了,那就开始辩论吧。now that“既然”,引导原因状语从句;根据句意可知,用now that。
11.(2014·湖南“五市十校”高三联考)________ everyone should try to look good, it is not healthy for people to be too concerned with their appearance.
答案:While 解析:考查让步状语从句。句意:尽管每个人都应该试图让自己看起来漂亮,
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