教师课堂教学竞赛评价标准.docVIP

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2017-10-08 发布于安徽
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教师课堂教学竞赛评价标准.doc

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官渡区2012年新教师课堂教学竞赛活动课堂教学评分标准教师学科时间课题评分项目评分内容及标准（一）教学目标 10分教学目标明确、具体，符合《课程标准》（或大纲）要求；教学重、难点的提出与处理得当，所授内容易被学生接受和理解；情感与态度目标贯穿整个教学过程，注重学生思想教育。（二）教学过程 30分教学思路清晰，课堂结构严谨，符合学生实际；教学内容层次清楚，讲练时间分配合理，能突出重点，抓住关键；能给学生创造更多的机会，让学生主动参与和体验；教学民主、开放，注重学生的个性发展。（三）教学方法 20分教学方法灵活，精讲巧练；能面向全体，体现差异，因材施教，教学“三维目标”落实好；注重师生互动和交流，反馈及时，矫正有效；能结合教学实际使用现代化教学手段，教具或课件使用得当。（）教学基本功20分用普通话进行教学，语言生动、形象，富于启发性；教态亲切、自然、大方；板书工整，重点突出，脉络清晰，书写娴熟；能熟练使用和操作多媒体或各种教具；有较强的应变能力和驾驭课堂教学的能力。（）教学效果分学生学习积极、主动，课堂气氛活跃；信息量适度，学生负担合理，短时高效；学生主体地位得到充分体现，不同层次的学生都得到发展；教学目标全面达成，教学效果好。合计得分说明：评委给每个教师评分时的下限分为70分，上限分为95分。