二零一六年中考物理备考复习.pptVIP

专家的话 黄恕伯： 知识并不一定是解答题目的关键，很多难题都是难在能力、意识、习惯等非知识素质方面。 “过程”对学生获得体验、增强意识、掌握方法、发展能力方面具有不可替代的作用。 学生要获得全面的学习素质，必需经历全面的学习过程。 新课标背景下的中考复习策略 物理组 2012年11月4号 关于教学评价，它涉及到我们对学生学习的评价，教师教学的评价，学校教学管理的评价。这三种评价是相互联系的，但是，这三种评价的核心，是对学生学习的评价。 新课程倡导“立足过程，促进发展”的学生学习评价，提倡运用多样化的评价方法，促进学生全面而富有个性地发展，促进教师反思和改进教学，实现评价的诊断、激励和发展的功能。 学习评价的指导思想 学习评价应以促进学生在“知识与技能”“过程与方法”和“情感·态度·价值观”方面的发展为目的。评价要有助于学生对科学知识的理解，有助于培养学生的科学探究和实验能力，有助于培养学生的思维能力，有助于学生运用物理知识和方法解决学习和生活中的问题，有助于学生保持对学习的兴趣、对自然界的好奇心和对科学的求知欲，有助于培养学生坚持真理、勇于创新、实事求是的科学精神。 学习评价要重视形成性评价与终结性评价的结合，了解学生发展中的需求，帮助学生及时客观地发现其发展中的优势和不足，促进学生在原有水平上的发展，为改进教学提供真实可靠的依据。  概括的说： 1．重视评价的诊断、激励和发展功能 2．促进学生全面发展，关注学生的个体差异 3．倡导多主体参与评价，采用多样化的评价方式 评价方法与使用 1．作业评价 作业不仅包括书面练习，而且包括课外小实验、收集资料、阅读预习等 2．测验 对学生某一阶段学习情况的评价。口试、纸笔测验和现场操作 3．作品评价 作品主要包括调查报告、小论文、研究性学习成果、小发明、小制作等。 4．成长记录 成长记录可统一放进成长记录袋，其中的内容可包括作业、学习笔记、阶段总结、观察日记、调查报告、研究性学习小论文、小制作、研究报告，以及教师对学生活动表现的记录资料等 物理命题的功能 知识功能（引入新知、巩固新知、运用新知） 能力功能（智力和能力；思维能力不可替代） 教育功能（非智力因素的培养，如：兴趣、习惯、意志和性格） 评价功能 (知识理解水平；能力发展水平) 导向功能（中考） 二、考试性质与目标 初中物理毕业学业水平考试结果是初中阶段物理学科的终结性评价的主要依据之一，其结果既是学生的毕业成绩，也是各地高中录取新生的主要依据。（甄别与选拔） 初中毕业学业考试的结果，目标是要全面、准确地反映我省物理学科教学的水平，同时又能对义务教育阶段的课程改革起到促进作用，尤其是发挥对课堂教学的引导作用。（导向） 三维目标 2011版课标强调对学生进行全面评价，这个全面评价的内容，是指我们的物理课标里面的三维目标，就是知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观。 通过评价，明确教师应教些什么、学生应学些什么等信息，从而促进学生的全面发展。 （2011·安徽）1．写出下列事例中用到的物理知识： （1）自去年冬天以来，我省出现比较严重的旱情，有关部门利用于冰升华时_____(选填“吸收”或“放出”)热量的特点进行了人工降雨。 （2）夏天的晚上，为了驱赶蚊虫，小敏在房间里使用电蚊香，过了会房间里就充满蚊香的气味，这是因为_______________________________________________ （2010安徽）2．大到核电站、火力发电厂，小到小汽车，都是使用水作为散热的物质。用物理知识来说明：这是因为水的_________比其它液体物质大得多的缘故。 (2010安徽）18．为测量某金属块的密度： (l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码位置如图甲所示。则所测金属块的质量是____g。 (2）把金属块放人装有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如图乙所示，则金属块的体积是________cm3。该金属块的密度是________kg/m3。 （09·安徽）22．一辆汽车以72km/h的速度匀速行驶10min，消耗的汽油为1.2kg。汽车匀速行驶时受到的牵引力，汽油的热值。问： （1）汽车在这段时间内消耗的功率（即1秒时间内汽油完全燃烧放出的热量）是多少？ （2）这段时间内汽车牵引力做功的功率是多少？ （3）比较（1）和（2）的结果，你有什么发现？简要分析原因（写出两条即可）。 （10·安徽）2