直线和椭圆的位置关系_张霞.pptVIP

教学目标： 将直线和椭圆的位置关系转化为相应的方程的解的问题； 体会数形结合思想、方程的思想及其应用； 教学重点： 将直线和椭圆的位置关系转化为方程解决； 教学难点： 1、数形结合思想、方程思想在解决直线和 椭圆的位置关系中的灵活应用； 2、直线与椭圆相交弦的中点问题 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　圆锥曲线与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课堂互动讲练 知能优化训练 第2章　圆锥曲线与方程 返回 * 高三一轮复习椭圆习题课 直线与椭圆的位置关系 知识点一 (1)直线与椭圆相交?Δ0； (2)直线与椭圆相切?Δ＝0； (3)直线与椭圆相离?Δ0 直线与椭圆的位置关系 知识点一 思考1：类比直线和圆的位置关系，直线和椭圆的位置关系有哪些？如何判断呢？ 已知椭圆4x2＋y2＝1及直线y＝x＋m.当直线和椭圆有公共点时，求实数m的取值范围． 例1 弦长问题 知识点二 例2 思考2：能用圆内求弦长的方法解决椭圆内的弦长问题吗？你有什么好方法吗？ 练习： 经过椭圆 的左焦点 作倾斜角为 的直线 ， 直线 与椭圆相交于A、B两点，求AB的长。 方法感悟： 中点弦