八年级命题与证明(知识点典型例题,动态几何问题).docVIP

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  • 2015-09-03 发布于安徽
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八年级命题与证明(知识点典型例题,动态几何问题).doc

第四章命题与证明 知识回顾: 1一般地,能明确指出概念含义或特征的句子,称为定义。 (定义必须是严密的,诸如“一些”,“大概”,“差不多”等不能在定义中出现) 2. 判断一件事情的句子,叫做命题。 命题必须是一个完整的句子,且必须对某件事情作出“是什么”或“不是什么”的判断。正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题。(注意:错误的命题也是命题) 3. 命题的构成:命题由题设(或条件)和结论两部分构成。 命题表述的标准形式是:“如果……那么……”;或“若……,则……” 一般地,“如果(若)……”是题设部分,“那么(则)……”是结论部分。 4公理与定理 公理与定理都是真命题. 经过人们长期实践中总结出来的,并作为判定其他命题真假的依据,这样的真命题叫公理.(公理是不需要证明的基本事实) 从公理或其他真命题出发,通过逻辑推理来判断一个命题是正确的,并可进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫定理. 5 证明: 根据题设的条件以及定义、公理、定理等,经过逻辑推理来判断一个命题是否正确,这样的推理过程叫证明. 6 反证法与举反例证明假命题 反证法的步骤为:先假设结论的反面是正确的,然后通过逻辑推理、推出与公理、已证的定理、定义或已知条件相矛盾,说明假设的不成立,从而得出原结论是正确的. 若要证明一个命题为假命题,只要举出一个

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