3、以动物医学专业为重点的都市特色畜牧兽医类专业群建设.docVIP

3、以动物医学专业为重点的都市特色畜牧兽医类专业群建设 3．1立项依据 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 3．1．1专业建设的必要性 3．1．1．1动物医学专业发展的现状和趋势 3．1．1．2社会对动物医学专业对的需求 3．1．1．3动物医学专业对社会作用 3．1．2建设的可行性 3．1．2．1人才培养目标定位准确，专业特色鲜明 3．1．2．2办学理念先进,形成“工学结合”人才培养模式 3．1．2．3培养人才特色与社会服务特色 3．1．2．3．1毕业生就业情况 3．1．2．3．2积极为地方经济建设服务，开展社会培训 3．1．2．3．3社会行业对毕业生的评价 3．1．2．4办学基础较好 3．1．2．4．1专兼结合稳定的师资队伍，90%以上的注册兽医师、行业协会的理事、兽医院院长等 3．1．2．4．2设备先进、管理规范的校内外实训基地 3．1．2．4．2．1校内实训基地 3．1．2．4．2．2校外实训基地 3．1．2．4．3教学改革成效明显 3．1．2．4．3．1学生特色鲜明 3．1．2．4．3．2学生综合素质高、创业创新能力强 3．1．2．4．3．3学生实践技能强 3．1．2．4．3．4毕业生的社会评价高 3．2建设目标和思路 3．2．1建设目标 3．2．1．1建立“真实任务为载体的教学模式”的校企合作教学模块体系 3．2．1．2建立工学结合的“模块化、进阶式、创新型”专业课程体系 3．2．1．3通过新建和改扩建原有的动物实训医院,建成“产、学、做、培”四位一体的动物疾病诊疗技术实训中心 3．2．1．4通过学历进修、到企业顶岗实践和挂职锻炼等方式培养基础理论扎实、动手能力强的双师型教师队伍 3．2．2建设思路 围绕动物医学专业发展规划，依托上海畜牧兽医学会、小动物医学分会的有关动物类等企业，发挥学院校企合作办学的优势，以“真实任务为载体”校企合作为基础，深化“教学合作、管理参与、就业订单”校企合作模式。根据动物医学专业技术对应的职业岗位群，确定学生应具备的职业岗位能力，设置并重组对应的知识点，形成以动物疾病诊断与治疗能力为核心的课程体系；与上海畜牧兽医学会、小动物医学分会的有关动物类等企业深度合作，按照人才培养标准，建设一批优质核心课程，编写、出版体现工学结合的适用教材；通过重点培养与合理引进,建成一支专兼结合的双师型教学团队；针对学生应具备的职业岗位能力，进一步拓展校内外实训基地，强化校内生产性实训和校外顶岗实习，完善顶岗实习的管理制度和运行机制；将本专业建设成在本地动物医学技术领域内起示范和引领作用的人才培养基地。 一是严格依据社会职业岗位能力需求制定专业教学培养计划方案；二是在教学内容上打破传统的学科体系，按职业岗位技能要求组织教学内容；三是在培养目标上以职业岗位能力作为教学的基础，而不是强调学科知识体系；四是明确学生学习的主体地位；五是在教学上灵活多样。 3．3建设内容 3．3．1制定实施性专业教学标准，创新人才培养模式 3．3．1．1专业名称 动物医学专业名称规范、科学，全国高职高专专业目录中有此专业名称，专业代码为AG08（见教育部《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》）。 3．3．1．2本专业的培养目标 培养适应我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，热爱祖国，拥护党的基本路线，努力学习先进科学技术和科学管理，树立正确的世界观和人生观，责任意识和遵纪守法意识强；具有开拓、创新和团队精神；能理论联系实际、诚信务实，具有高度的敬业精神和良好的职业道德。具有动物医学方面的基本知识基本理论和较强的实践技能，熟悉兽医法规有关的知识和临床实际应用能力，能从事动物兽医临床、防疫检疫、宠物诊疗，以及与动物医学有关的技术推广、服务和管理等方面的第一线需要的高技能人才。毕业生可在动物生产饲养管理企业，生物制品生产企业，实验动物生产与饲养、产品营销，各类生物实验室、宠物医院以及各级兽医站等行业从事新技术、新产品开发及从事生产、技术服务、经营等工作。 3．3．1．3专业培养人才的知识、能力、素质规格 动物医学专业是以培养动物医学人才为根本任务，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，设计了学生的知识、能力、素质结构。 3．3．1．3．1知识范围 具有外语、数学、化学和生命科学等基础理论知识； 熟悉我国农业法规和相关的行业标准以及对外国际贸易中的目的国家的行业标准或国际标准； 微生物、动物病理、动物药理、动物疾病、临床检验实验室和仪器检测的操作规程的基本知识； 掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论，掌握动物疾病的致病因素、发生、发展和转归的规律及其预防、诊断、治疗的措施与畜牧业生产的基本知识；