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第二单元 古代诗歌鉴赏
第一节 鉴赏诗歌的形象
板块一 鉴赏人物形象
1．阅读下面的宋词，然后回答问题。
水调歌头
林正大
仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂①。海内知名士，久矣望馀光。 大丈夫，荣与贵，视寻常。丰功令德，要将尧舜致君王。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量。妙语勒金石，千古一欧阳。
【注】 ①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。
★(1)请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。
答：______________________
(2)上下两阕运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。
答：______________
2．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
[双调]水仙子
无名氏
青山隐隐水茫茫，时节登高却异乡。孤城孤客孤舟上，铁石人也断肠，泪涟涟断送了秋光。黄花梦，一夜香，过了重阳。
★(1)诗中的“孤客”是一个什么样的形象？请结合全曲简要分析。
答：_______________________
(2)赏析结尾句“黄花梦，一夜香，过了重阳”的妙处。
答：________________
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
溪 居
柳宗元
久为簪组①累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜②响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
【注】 ①簪组：这里是做官的意思。②夜榜：夜里行船。
★(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象？
答：____________
(2)沈德潜评价这首诗说：“不怨而怨。”请简要分析。
答：_________________
板块二 鉴赏事物形象
4．阅读下面这首唐诗，回答问题。
秋雨叹三首(其一)
杜 甫
雨中百草秋烂死，阶下决明①颜色鲜。
著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。
凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。
堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
【注】 ①决明：一种植物，有羽状复叶，秋日开黄花。
★(1)在前四句中，诗人运用了哪些手法描写决明？诗歌塑造了决明怎样的形象？
答：____________
(2)清代仇兆鳌在《杜诗详注》中评说这首诗“语虽委婉，而寓意深切”，你认为诗中寄寓了作者怎样的思想感情？请结合诗句加以分析。
答：________________
5．阅读下面这首宋诗，回答问题。
咏 柳
曾 巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
★(1)诗中的“柳”是一个怎样的形象？作者用了什么手法来写柳？
答：____________
(2)一般来说，“唐诗重情，宋诗重理”，请从状物和哲理的角度分析本诗。
答：_______________________
6．阅读下面两首诗，然后回答问题。
归燕诗①
[唐]张九龄
海燕虽微眇，乘春亦暂来。
岂知泥滓贱，只见玉堂开。
绣户时双入，华堂日几回。
无心与物竞，鹰隼莫相猜。
隋宫燕
[唐]李益
燕语如伤旧国春，宫花旋落已成尘。
自从一闭风光后，几度飞来不见人。
【注】 ①本诗写于诗人被罢免宰相之后的秋天。
★(1)张九龄的诗中塑造的归燕有什么特点？
答：__________________
(2)这两首诗的艺术表现形式是否相同？请结合这两首诗的主旨作简要分析。
答：___________________
板块三 鉴赏景物形象
7．阅读下面一首宋词，然后回答问题。
好事近·渔父词
朱敦儒①
摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。 晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。
【注】 ①朱敦儒，宋高宗绍兴十九年(1149年)辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。
(1)从内容和结构两个角度简析“摇首出红尘”一句在全词中的作用。
答：_______________________
★(2)词的下片展现了一幅怎样的画面？表达了词人怎样的情怀？
答：_________________
8．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
宿云门寺阁
[唐]孙逖
香阁东山下，烟花象外幽。悬灯千嶂夕，卷幔五湖①秋。 画壁馀鸿雁，纱窗宿斗牛。更疑天路近，梦与白云游。
【注】 ①五湖：太湖的别名。
★(1)全诗写了哪几个场景？请结合诗句作简要分析。
答：____________________
(2)第二联“悬灯千嶂夕，卷幔五湖秋”写出了诗人怎样的胸怀？请作简要赏析。
答：________________
9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
昭君怨·金山送柳子玉
苏 轼
谁作桓伊三弄①，惊破绿窗幽梦？新月与愁烟，满江天。 欲去又还不去，明日落花飞絮。飞絮送行舟，水东流。
【注】 ①桓伊三弄，桓伊，东晋时音乐家，善筝、笛，曾为王徽之吹奏三个曲调。
★(1)这首词的上阕营造了
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