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2013基于翻转课堂的文检课教学设计_朱伟丽.pdf
Abstract The article introduces the fl ipped classroom model and discusses instructional design based on
the model for literature retrieval class, including the teaching content in classroom and two major issues
involved in the design (i.e., how to ensure the objectives of extracurricular study and how to utilize class time).
It concludes with several feasible options for such classes.
Key words The fl ipped classroom model, Instructional design, Teaching reform, Literature retrieval class
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