岗位认知实习：高职实习模式的探索与创新.pdfVIP

Jia口YLILiLUnYanJiu ☆ 教 育 理 论 研 究 ☆ 岗位认知实习：高职实习模式的探索与创新 刘建 明。刘庆海 (江苏联合职业技术学院 南京工程分院，南京 211135) 摘 要 ：岚位认知实习就是高职学生在正常的学习期间，接受学校的安排深入到企业中去，接受企业的管理和教育．结合 所学专业和企业岗位所涉及的各种知识并运用到实践工作中，拓展专业知识，提高专业技能，并且进一步了解社会、学会学 习、学会生活，增强为人处世的能力，为其顺利踏入企业和社会积累相关的经验，做好相关的准备工作。岗位认知实习是比 较适合高职中年级的学生参与的一种职业实践的形式。岗位认知实习顺应了课程改革的形势要求，能够加强学生非智力因 素的培养，有利于落实工学交替，有利于培养高技能人才，开发项 目化、模块化的职业训练课程。岗位认知实习是一种校企 合作、工学交替的途径，值得高职去探索和实践。