“复印报刊资料”.教育学系列期刊学术影响力分析.docVIP

编者按：2008年以来，书报资料中心与南京大学苏新宁教授领导的团队合作，利用“复印报刊资料”2003-2007的转载数据，以及CSSCI中的相关统计数据，通过对“复印报刊资料”各期刊的被引数量、影响因子和高被引论文的转载情况进行对比研究，多角度全方位地分析“复印报刊资料”对人文社会科学研究的学术影响力。此项研究成果将陆续在《教育研究》、《教学与研究》、《经济学动态》、《江海学刊》等国内权威期刊上发表。 《“复印报刊资料”教育学系列期刊学术影响力分析》一文发表在《教育研究》2009年第4期。由于受杂志版面的限制，在发表时有所删减。此处刊载的为全文。 “复印报刊资料”教育学系列期刊学术影响力分析 苏新宁 宣小红 【摘 要】文章以人民大学“复印报刊资料”教育系列期刊转载论文为对象，以CSSCI收录论文 为数据基础，统计了这些期刊所转载论文在CSSCI中被引数量，计算了它们的影响因子，并与同 类期刊进行了影响因子的比较，最后还给出了“复印报刊资料”所转载论文中高被引论文分析。由 此分析评价了“复印报刊资料”教育系列期刊的学术影响力和在教育学研究领域所发挥的特殊作用。 【关 键 词】 引文分析 文献计量学 复印报刊资料 学术影响力分析 教育学期刊 【作者简介】 苏新宁，南京大学信息管理系教授，博士生导师，研究方向：信息处理与智 能检索，情报分析与科学评价（南京大学信息管