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七年级语文上册期中试卷 一、积累和运用。（２０分） １、根据拼音写出汉字或给加点字注音：（3分） 啜（ ）泣 　　　 　点缀（ ） 泯（　　　）灭 酝niàng（　　　）　　　　sǒng（　　）峙　　　　小qì（　　　） ２、按课文内容填空：（７分） ①春天像刚落地的娃娃，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　春天像小姑娘，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　； 　春天像健壮的青年，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②枯藤老树昏鸦，　　　　　　　　　，古道西风瘦马。 夕阳西下，　　　　　　　　　　　　。 ③在《龟虽寿》一诗中　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。　　 　　　　　　　，　　　　　　　　　。两句抒发了诗人老当益壮，积极进去的豪情，成为千古传诵的名句。 ④请写出出自“《论语》十则”中的成语至少三个：　　　　　　　、　　　 　　　　　　　　、　　　　　　　　。 ⑤垂下头颅，　　　　　　　　　　　，你若有一个不屈的灵魂，　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。 ３、只有观察入微，才能一字传神，根据提示将名句补充完整：（２分） ①视觉察形色：春风又　　　江南岸。　②触觉析冷暖：吹面不　　　杨柳风。 ４、访写：（３分） 课堂上，他是琴手，能拨动学生大脑里的每根弦；他是导游，　　　　　　　， 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ５、当今时代，电脑网络发展很快，从中产生了很多的新词汇，比如：“菜鸟”表示电脑初学者。请写出类似的词语三个　　　　　，　　　　，　　　　。 ６、下面是某餐馆的广告语，看似自信，仔细推敲，这样说，显得该餐馆对自己的饭菜质量仍没有十分的把握。请你稍作改动，使之显得该餐馆对自己的饭菜质量自信多了。原广告语：“好吃，您告诉大家；不好吃，您告诉我们。”（２分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二、阅读部分。（５０分） （一）（１５分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 １、第一段着力描写了　　　　　　　的景象。“钻”字体现出春草　　　　 　　　　，“一大片一大片满是的”表现出的春草的　　　　　　　，孩子们的嬉戏则衬托出春草的　　　　　　　，最后作者用风的“轻悄悄”来衬托草的“软绵绵”，一细腻的感受来表现春草的可爱。第二段则是从　　　　　　角度描写春化的繁多，从色彩角度描写春化的　　　　　　，从春气角度描写春化的　　　　　　　　　。 ２、第三段先从　　　　　角度描写春风的和煦，再从嗅觉角度描写　　　　 　　　，最后从听觉角度描写春风吹送的悦耳声响。作者将难以捕捉的春风，描绘得有形、　　　　、　　　　　。 ３、“卖弄”愿意是炫耀，含有贬义。在文中的意思是什么？ ４、着三段文字如同三幅图画，从三个侧面描绘了春景的美，请给这三幅图各取一个图名。并想想作者是用什么表现手法来表达对春天的喜爱、赞美之情的。 （二）现代文阅读（课外选文）1989年发生在美国洛杉矾一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教学楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子！跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起！他坚定地站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意来帮助我？没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。这位父亲问：你是不是来帮助我