我们的民族小学第一课时教案.docVIP

教学内容 1、我们的民族小学 第 1课时 课型 新授 教具 课件 总课时 1 教学 目标 1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3.背诵自己喜欢的部分课文。 教学重点 认识生字，正确书写生字。读出对这所民族小学的喜爱之情。 教学难点 背诵自己喜欢的部分课文。 教 学 过 程 教 师 活 动 时控 学生活动 时控 一、导入新课 　　1．创设情境，激趣导入。 　　（出示资料袋中的图片）瞧，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，他们分别是哪个民族的，让他们自我介绍一下吧！安排几位学生戴上相关民族的头饰，学生简单介绍这些民族的资料。 教师相机出示相关词语： 傣族　景颇族　阿昌族　德昂族 　　2．顺势切入，初读课文 　　在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。清晨，这些来自不同民族的小朋友，早早地起了床，迎着朝阳，踩着露珠，蹦蹦跳跳，高高兴兴地朝同一个地方走去，他们要去哪呀？（我们的民族小学）对，那可是一个充满欢笑，美丽而可爱的地方，今天咱们一起去走一走，看一看，保证你们去了就舍不得离开。 　　 二、自学生字新词，试读课文。 1．这所民族小学美不美？大家肯定想亲自去走一趟，转一圈。请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2．学生试读。 3．指名分自然段朗读。 教师相机出示每小节中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也该提示。 第一自然段：坪坝（bà） 绒球花 傣（dǎi）族 景颇（pō）族 阿昌（chāng）族 德昂（áng）族 绚丽多彩 第三自然段：蝴蝶 孔雀舞 摔跤（jiāo） 山狸 第四自然段：凤尾竹 摇晃（huàng） 三、分组朗读，组间比赛 师引导：喜不喜欢这所民族小学，那就让我们带着对它的喜爱之情，美美地朗读课文，比一比谁读的最好！ 1．分小组朗读，每组读一自然段，各组练习。 2．各组练习后进行比赛。 3、自己喜欢那部分，可以试着背一背。 四、巩固字、词，指导写词。 1、? 指名读生字，新词。 2、? 指导书写课后田字格中的字。 a．着重分析指导“戴、蝴、蝶、雀、舞”。并且黑板上田字格中示范。 b．学生写字。 3.抄写词语表中列出的本课的词语。 4、用喜欢的词语说一句话。 五、作业；练习有感情的朗读课文，读文圈出不懂的词语，下节课质疑。 学生分组介绍少数民族的情况 认读词语，认识不同的少数民族。 自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 正音、巩固 分小组朗读，每组读一自然段，各组练习 试着背一背自己喜欢那部分。 指名读生字，新词 观察生字，了解关键点。 学生写字，抄写词语。 练习说话。 6 12 10 12 板书设计 我们的民族小学 多民族的大家庭 戴、蝴、蝶、雀、舞 授 后 小 结 ______ 年 _______ 月 ________ 日