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方程及方程组的应用 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1.列方程解应用题常用的相等关系 基本量、基本数量关系 寻找思路方法 工作 （工程） 问题 工作量、工作效率、工作时间 把全部工作量看作1 工作量=工作效率×工作时间 相等关系：各部分工作量之和=1 常从工作量、工作时间上考虑相等关系 比例问题 相等关系：各部分量之和=总量。设其中一分为，由已知各部分量在总量中所占的比例，可得各部分量的代数式 年龄问题 大小两个年龄差不会变 抓住年龄增长，一年一岁，人人平等。 浓度问题 稀释问题 溶剂（水）、溶质（盐、纯酒精）、溶液（盐水、酒精溶液） 溶质=溶液×百分比浓度 由加溶剂前后溶质不变。两个相等关系： 加溶剂前溶质质量=加溶剂后溶质质量 加溶剂前溶液质量+加入溶剂质量=加入溶剂后的溶液质量 加浓问题 同 上 由加溶质前后溶剂不变。两个相等关系： 加溶质前溶剂质量=加溶质后溶剂质量 加溶质前溶液质量+加入溶质质量=加入溶质后的溶液质量 混合配制问题 等量关系： 混合前甲、乙种溶液所含溶质的和=混合后所含溶质 混合前甲、乙种溶液所含溶剂的和=混合后所含溶剂 利息 问题 本息和、本金、利息、利率、期数关系：利息=本金×利率×期数 相等关系： 本息和=本金+利息 行程问题 追击问题 路程、速度、时间的关系： 路程=速度×时间 1：同地不同时出发：前者走的路程=追击者走的路程 2：同时不同地出发：前者走的路程+两地间的距离=追击者走的路程 相遇问题 同 上 相等关系：甲走的路程+乙走的路程=甲乙两地间的路程 航行问题 顺水（风）速度=静水（风）速度+水流（风）速度 逆水（风）速度=静水（风）速度－水流（风）速度 1：与追击、相遇问题的思路方法类似 2：抓住两地距离不变，静水（风）速度不变的特点考虑相等关系。 数字问题 多位数的表示方法：是一个多位数可以表示为（其中0＜a、b、c＜10的整数） 1：抓住数字间或新数、原数间的关系寻找相等关系。 2：常常设间接未知数。 商品利 润 率问题 商品利润=商品售价－商品进价 首先确定售价、进价，再看利润率，其次应理解打折、降价等含义。 2.列方程解应用题的步骤: （1）审题：仔细阅读题，弄清题意； （2）设未知数：直接设或间接设未知数； （3）列方程：把所设未知数当作已知数，在题目中寻找等量关系，列方程； （4）解方程； （5）检验：所求的解是否是所列方程的解，是否符合题意； （6）答：注意带单位． （二）：【课前练习】 1. 某商品标价为165元，若降价以九折出售（即优惠10％），仍可获利10％（相对于进货价），则该商品的进货价是 2. 甲、乙二人投资合办一个企业，并协议按照投资额的比例分配所得利润，已知甲与乙投资额的比例为3：4，首年的利润为38500元，则甲、乙二人可获得利润分别为 元和 元 3. 某公司1996年出口创收135万美元，1997年、1998年每年都比上一年增加a％，那么，1998年这个公司出口创汇 万美元 4. 某城市现有42万人口，计划一年后城镇人口增加0.8％，农村人口增加1.1％，这样全市人口将增加1％，求这个城市现有的城镇人口数与农村人口数，若设城镇现有人口数为x万，农村现有人口y万，则所列方程组为 5. 一个批发与零售兼营的文具店规定，凡是一次购买铅笔301支以上（包括301支），可以按批发价付款；购买300支以下（包括300支）只能按零售价付款，现有学生小王来购买铅笔，如果给学校初三年级学生每人买1支，则只能按零售价付款，需用(m2－1)元（m为正整数，且m2－1100）；如果多买60支，则可以按批发价付款，同样需用(m2－1)元.设这个学校初三年级共有x名学生，则①x的取值范围应为 ②铅笔的零售价每支应为 元，批发价每支应为 元 二：【经典考题剖析】 1. A、B两地相距64千米，甲骑车比乙骑车每小时少行4千米，如果甲乙二人分别从A、 B两地相向而行，甲比乙先行40分钟，两人相遇时所行路程正好相等，求甲乙二人 的骑车速度． 2. 某市为了进一步缓解交通拥堵现象，决定修 建一条从市中心到飞机场的轻轨铁路．为使工 程能提前3个月完成，需要将原定的工作效率提高12%，问原计划完成这项工程用多少个月？ 3. 某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施。经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商