2014高三数学(理科)二轮复习教案专题二第三讲导数的应用.docVIP

第三讲　导数的应用 研热点（聚焦突破） 类型一 利用导数研究切线问题 导数的几何意义 (1)函数y＝f(x)在x＝x0处的导数f′(x0)就是曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线的斜率，即k＝f′(x0)；(2)曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处的切线方程为y－f(x0)＝f′(x0)(x－x0)． [例1]　(2012年高考安徽卷改编)设函数f(x)＝aex＋＋b(a0)．在点(2，f(2))处的切线方程为y＝x，求a，b的值． [解析]　f′(x)＝aex－，f′(2)＝ae2－＝，解得ae2＝2或ae2＝－(舍去)，所以a＝，代入原函数可得2＋＋b＝3，即b＝，故a＝，b＝.f(x)＝x3－x. (1)求曲线y＝f(x)的过点(1，0)的切线方程； (2)若过x轴上的点(a，0)可以作曲线y＝f(x)的三条切线，求a的取值范围． 解析：(1)由题意得f′(x)＝3x2－1.曲线y＝f(x)在点M(t，f(t))处的切线方程为y－f(t)＝f′(t)(x－t)，即y＝(3t2－1)·x－2t3，将点(1，0)代入切线方程得2t3－3t2＋1＝0，解得t＝1或－，代入y＝(3t2－1)x－2t3得曲线y＝f(x)的过点(1，0)的切线方程为y＝2x－2或y＝－x＋. (2)由(1)知若过点(a，0)可作曲线y＝f(x)的三条切线，则方程2t3－3at2＋a＝0有三个相异的实根，记g(t)＝2t3－3at2＋a. 则g′(t)＝6t2－6at＝6t(t－a)． 当a0时，函数g(t)的极大值是g(0)＝a，极小值是g(a)＝－a3＋a，要使方程g(t)＝0有三个相异的实数根，需使a0且－a3＋a0，即a0且a2－10，即a1； 当a＝0时，函数g(t)单调递增，方程g(t)＝0不可能有三个相异的实数根； 当a0时，函数g(t)的极大值是g(a)＝－a3＋a，极小值是g(0)＝a，要使方程g(t)＝0有三个相异的实数根，需使a0且－a3＋a0，即a0且a2－10，即a－1. 综上所述，a的取值范围是(－∞，－1)∪(1，＋∞)．在区间(a，b)内，如果f′(x)0，那么函数f(x)在区间(a，b)上单调递增；如果f′(x)0，那么函数f(x)在区间(a，b)上单调递减． [例2]　(2012年高考山东卷改编)已知函数f(x)＝(k为常数，e＝2.718 28…是自然对数的底数)，曲线y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与x轴平行． (1)求k的值；(2)求f(x)的单调区间． [解析]　(1)由f(x)＝， 得f′(x)＝，x(0，＋∞)．y＝f(x)在(1，f(1))处的切线与x轴平行， 所以f′(1)＝0，因此k＝1. (2)由(1)得f′(x)＝(1－x－xln x)，x∈(0，＋∞)． 令h(x)＝1－x－xln x，x∈(0，＋∞)， 当x∈(0，1)时，h(x)0； 当x∈(1，＋∞)时，h(x)0. 又ex0，所以当x∈(0，1)时，f′(x)0； 当x∈(1，＋∞)时，f′(x)0. 因此f(x)的单调递增区间为(0，1)，单调递减区间为(1，＋∞)． 跟踪训练 若函数f(x)＝ln x－ax2－2x存在单调递减区间，求实数a的取值范围． 解析：由题知f′(x)＝－ax－2＝－，因为函数f(x)存在单调递减区间，所以f′(x)＝－≤0有解．又因为函数的定义域为(0，＋∞)，则应有ax2＋2x－1≥0在(0，＋∞)上有实数解． (1)a0时，y＝ax2＋2x－1为开口向上的抛物线，所以ax2＋2x－1≥0在(0，＋∞)上恒有解； (2)当a0时，y＝ax2＋2x－1为开口向下的抛物线，要使ax2＋2x－1≥0在(0，＋∞)上有实数解，则Δ＝0，此时－1a0； (3)当a＝0时，显然符合题意． 综上所述，实数a的取值范围是(－1，＋∞)1．求函数y＝f(x)在某个区间上的极值的步骤 (1)求导数f′(x)；(2)求方程f′(x)＝0的根x0；(3)检查f′(x)在x＝x0左右的符号； ①左正右负?f(x)在x＝x0处取极大值；②左负右正?f(x)在x＝x0处取极小值． 2．求函数y＝f(x)在区间[a，b]上的最大值与最小值的步骤 (1)求函数y＝f(x)在区间(a，b)内的极值(极大值或极小值)； (2)将y＝f(x)的各极值与f(a)，f(b)进行比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值． [3]　(2012年高考北京卷)已知函数f(x)＝ax2＋1(a0)，g(x)＝x3＋bx. (1)若曲线y＝f(x)与曲线y＝g(x)在它们的交点(1，c)处具有公共切线，求a，b的值； (2)当a2＝4b时，求函数f(x)＋g(x)的单调区间，并求其在区间(－∞，－1]上的最大值． [解析