新能源汽车型电极反应问题.docVIP

做诊药疗整合球　 NiOOH中化合价一、下水作文：GYYCXFB感应易错习范比（BH BD BQ BF BO BL）导标、明标、暗标、散标。景标、干表(富缺数据、明暗标)、陷表。文章结构总分关系和并列关系：如总分与两线作战、三军会师。　反应机理：操作机理：分解、吸收、排水测气。定性定量分析机理：吸收气体的质量、未吸收气体的质量及参加未参加氧化还原反应的物质的元素守恒，从而确定生成物的定性及定量系数问题。暗含机理：氧化还原反应得失电子守恒。 1、第一感觉:：建模：熟生新有无优劣。①②③④⑤ 2、可还原性系统命名法进行建模：一般应用于智能性试题，命名时抓主要矛盾、主要特征、抓大放小。本题模式为科学探究中的定性定量分析确定化方问题。两个分模式：一是科学探究程序与步骤，二是化方确定程序与步骤。本题涉及和考查的知识点有：①科学探究中的猜测问题：一是要大胆，二是要合理、三是要有依据。找到答题思路所依靠的理论依据与支撑。案源、题源、知源，确定其考查的问题及角度。看似无从下手，看似无所遵循，看似在猜测，其实是考查可逆反应的限度问题的。要增强自己的思考力、分析力和穿透力，这样在进行猜测时就有了依据，就有了思路。②科学探究第二步要进行的工作是实验操作。考查的是实验操作中的连接顺序问题，考查点有两个：一是干燥管的使用顺序与作用，二是集气瓶的妙用（一器多用中应注意的问题。）③结果分析：测试结果对猜测的验证分析。④数据定性定量分析得到实验结论⑤、营价：NDB:我以为是应用的是三氧化硫易和水迅速反应，其实用的是没有收集到氧气、硫的氧化物已被完全吸收，不能因为没有收到水而说明反应完全转化为三氧化硫，然后三氧化硫完全和水反应，所以收集不到水，更不是考查三氧化硫在水中为液体，所以收集不到，同时二氧化硫也是易溶于水的物质，1：40吧。不过有价值的是：进一步了解了三氧化硫的熔点，这一点也是物质的量中试题中常见的考查陷阱点。 网上答案及解析 考点：探究物质的组成或测量物质的含量；常见气体的检验． 专题：实验探究和数据处理题． 分析：（1）根据硫酸铜分解可能发生两种情况2CuSO4 2CuO+2SO2↑+O2↑或?CuSO4 ＝CuO+SO3↑，或者两个反应同时发生来判断；（2）根据气体的制备和收集按照发生装置→气体吸收装置→排水→测量装置来安装实验仪器；（3）B中量筒没有收集到水，则说明反应没有氧气生成；（4）测定反应产生的SO2、SO3和O2的物质的量，并经计算确定各物质的化学计量数，从而确定CuSO4分解的化学方程式． 镍镉电池 　　镍镉电池（Ni-Cd，Nickel-Cadmiun Batteries, Ni-Cd Rechargeable Battery）是最早应用于手机、笔记本电脑等设备的电池种类，它具有良好的大电流放电特性、耐过充放电能力强、维护简单，一般使用以下反应放电： 　　Cd+2NiO(OH)+2H2O=2Ni(OH)2+Cd(OH)2 　　充电时反应相反。 　　镍镉电池最致命的缺点是，在充放电过程中如果处理不当，会出现严重的“记忆效应”，使得服务寿命大大缩短。所谓“记忆效应”就是电池在充电前，电池的电量没有被完全放尽，久而久之将会引起电池容量的降低，在电池充放电的过程中（放电较为明显），会在电池极板上产生些许的小气泡，日积月累这些气泡减少了电池极板的面积也间接影响了电池的容量。当然，我们可以通过掌握合理的充放电方法来减轻“记忆效应”。此外，镉是有毒的，因而镍镉电池不利于生态环境的保护。众多的缺点使得镍镉电池已基本被淘汰出数码设备电池的应用范围。 　　镍镉电池正极板上的活性物质由氧化镍粉和石墨粉组成，石墨不参加化学反应，其主要作用是增强导电性。负极板上的活性物质由氧化镉粉和氧化铁粉组成，氧化铁粉的作用是使氧化镉粉有较高的扩散性，防止结块，并增加极板的容量。活性物质分别包在穿孔钢带中，加压成型后即成为电池的正负极板。极板间用耐碱的硬橡胶绝缘棍或有孔的聚氯乙烯瓦楞板隔开。电解液通常用氢氧化钾溶液。与其它电池相比，NiCd电池的自放电率(即电池不使用时失去电荷的速率)适中。NiCd电池在使用过程中，如果放电不完全就又充电，下次再放电时，就不能放出全部电量。比如，放出80％电量后再充足电，该电池只能放出80％的电量。这就是所谓的记忆效应。当然，几次完整的放电/充电循环将使NiCd电池恢复正常工作。由于NiCd电池的记忆效应，若未完全放电，应在充电前将每节电池放电至1V以下。 　　镍镉电池的包装分为零售用的正极凸头和组装用的正极平头包装两种，在容量上没有差异。在充电回路也和下面所介绍的镍氢电池类似，采用1.6倍电压充电。通常镍镉电池的充电次数为300～800次, 在充放电达500次后电容量会下降至约80%。镍镉电池的记忆效应比镍氢电池来的严重。所以